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思维导图和即兴表达（说话）是密不可分，同时运用了三大思维，发散思维、结构思维、逻辑思维，废话不多说，直接来实战应用。  一图抵千言，阅读更有效。 这篇语音大概是4000字左右，为了更加精准的，梳理清晰整个课程的思路，借助软件把语音转变成了文字版，然后不断的提取核心关键词，反复优化草稿，最终把它美化这样一幅图文并茂的相册笔记方式。
1.找一个你喜欢的内容，多积累这方面的素材，这样开口才有话题； 比如，我把《第一课：管理认知》翻译成文字，对照文字，反复思考，直到理解其中意思，提取重要的关键词，并且绘制草稿。 对照草稿，回看课程，是否能有效回忆课程60%~80%，如果对自己要求高，最好能有效复述80%以上。不断修改草稿的过程中，又一次达到了消化课程机会。 2.消化吸收这个内容，思维导图正好是一个理解内容，不错的工具； 绘制好草稿，只能说你的逻辑顺序清晰了，如何结构化布局大脑喜欢，并且愿意看，又能记得牢，还能有效传播。做到这些，又一次深度消化课程了，做到这一步时，你已经具备举一反三的能力，并且你对素材，也有了自己评判的标准，一举多得。 3.大胆讲出来，反复锻炼； 最开始我也遇到一个问题，画完图，只能讲出来提取的关键词，其它啥也讲不出来。 为什么呢?因为没有刻意锻炼过发散思维，其实也简单，发散就是把这个关键词，找到你生活中的案例，然后详细描述出来。 如果你能讲出来，又不知不觉消化了一次课程。这一步步绘制思维导图的过程中，已多次自动化完成了消化课程目的。所以看似你在绘制思维导图，其实是消化课程的一种展现方式，或者是工具。 |
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