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小学心理健康课时教案六年(下)

 仙人掌0830 2021-04-08

课题

第四课 改正自己的错误

教学目标

1. 让学生学会改正错误的重要性。

2. 建立良好的自我形象,对自己充满自信心。

3.发扬优点,克服缺点,塑造一个良好的自我。

重点

建立良好的自我形象,对自己充满自信心。

难点

发扬优点,克服缺点,塑造一个良好的自我。

教 师 和 学 生 活 动

二次备课

    一、名言导入

1.人非圣贤,孰能无过?知错能改,善莫大焉。

                               ----《左传》

2.过而不改,是谓过矣。

                               ----《论语》

学生们思考关于改正错误的名言警句,生活中有没有犯过错误?当我们面对错误时,我们应该如何做呢?

二、听我心声

在人生的道路上,错误就像一个无孔不入的细菌,随时都可能侵入。你无法控制它,但你可以选择怎样去面对它。有的人面对错误时,选择把错误隐藏起来,永远地逃避退缩。虽然得到了暂时的幸福,但是由于没有及时地改正错误,最终一错再错,得到了更大的损失。而勇敢地面对错误的人,终止了损失,得到了经验,做起事来更加一帆风顺。

三、情景小故事  

(1).星期一小明去小红家玩,不小心将小红妈妈的指甲油打碎在了地上,如果你是小明,你会怎样做?

(2).家庭聚餐时,小红与小朋友们一同吃饭时不小心将碗打碎在了地上,由于害怕承认错误,她把问题归咎在了不懂事的妹妹身上,但由于有别的小朋友看见了,她一直内疚,她应该怎么办呢?

四、心理小道理:

前天妈妈给我看杂志单,说要订杂志。以前每次妈妈都只给我订一本杂志,这一次,我想多订几本。于是我就和妈妈商量,她不同意。于是我自作主张,把妈妈签过字的杂志单“做了手脚”——把数量改了。至于钱的问题,就从我的压岁钱里拿就好了。我觉得这个方法再好不过,于是,就按照这个方法行动起来。昨天一整天我的心里忐忑不安,向被压了一块大石头一样喘不过气来。要不要对妈妈坦白呢?要是坦白了,妈妈会不会骂我?经过我的再三思考,决定向妈妈坦白一切。我说完便低下头,等待着一场“暴风雨”的来临。奇怪的是,“暴风雨”非但没有来临,反而出现了一道明媚的阳光:“没关系,知道错了勇于承认就是好孩子!”听了妈妈的话,我心里的大石头终于落地了。

通过这件事情,我深深地懂得了:无论做错了什么事情,都要勇敢地承认错误,面对错误。

二、总结:

有过错者应该向受伤害者表达真诚的歉意,求得原谅,从而改善或修复被破坏了的人际关系。主动真诚地道歉,不会降低人格与威信。勇敢改正错误,会赢得掌声。


板书设计

第四课 改正自己的错误

         错误?    该怎么做?

         改正         真诚道歉并改正     

教学反思

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