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对联第15讲

 清欢几许 2021-04-09


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对联的句法

对联除了要做到对仗和谐,平仄合理,节奏有致,词性相近,还要注意对联的句法问题。句法问题,实质就是语法的逻辑问题,句法不通,即使联句意义再好,也难为佳句,这是属对中不可忽视的一个问题。

常见的对联(短联)句法,大致有以下几种类型:

1、并列关系

上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又……”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。

看游俊作成都武侯祠联:

两表酬三顾,

一对足千秋。

作者抓住最能表现诸葛亮形象的两个方面,“两表”(即《前、后出师表》), “一对”(《隆中对》),对诸葛亮进行了歌颂。表现了他超人的才智和非凡的功绩。联语语言精炼,条理清楚,出语惊人。此类对联,浓笔重彩。形象鲜明,但如果处理不当,会有单调和重复累赘之弊。 

2、连贯关系

上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。例如:

台湾省已归日本,

颐和园又搭天棚。 

甲午战争以后,清政府被逼将台、澎列岛割让日本,其后有些人主张办海军以图强,可慈禧却把海军的公款拿去建供她个人享乐用的颐和园,国人无不气愤,有人写出上联予以讽刺。

3、递进关系 

对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且……”等。如一理发店联:

不教白发催人老,

更喜春风吹面生。 

在叙事层次上,下联比上联更深一层,下联化用白居易《赋得古原草送别》中诗歌句“春风吹又生”,寓意尤浓,此为联句的高妙之处。有的联省去表示递进关系的关联词,而并不减其递进的意思。如一旅社联:

进门都是客,

到此即为家。

联话末用关联词,但仍是表示一种递进关系,放入此类。

4、假设关系

出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就……”、“要是……就……”等等。

如启功所撰一联:

若能杯水如名淡,

应信村茶比酒香。

上联出句提出假设,对句推出结果,意思是说如果能将名利视为杯水一样清淡,你会觉得农家的清茶胜过酒的香醇。 

5、条件关系

即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。例如:

多勤寡欲,

益寿延年。

天地入胸臆,

文章生风雷。

略翻书数则,

便不愧三餐。

“多勤寡欲”是条件,“益寿延年”是结果,只有条件具备才能达成结果。以上三联均属此类。 

6、转折关系

出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等,但也有不用者。如前面讲义里引用的理发店联:

虽为毫末技艺,

却是顶上功夫。

上联“毫末技艺”在于抑,下联“顶上功夫”,意在扬。

再如:翁同龢自题联:

文章真处性情见,

谈笑深时风雨来。

此联虽未用关联词,不难看出仍为转折关系。两种境界有弥缕之感,但其转折处却是山回路转,柳暗花明。关联词的取舍,全在于作者对内容的处理以及作者的文辞好恶,此无定法。 

7、选择关系

上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等,如:

宁为玉碎,

不为瓦全。

联句以“宁……不……”关联直抒胸臆,表现出刚正不阿、一身正气的英雄气概。再如一婚联:

但求天长地久,

何必朝偎暮依。

可以看出,这是一对身居两地的新婚夫妇,为表达爱情的真挚而撰写的对联。

8、因果关系

出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。例如一棉花店联:

聚来千亩雪,

化作万家春。

前一句是因,是说棉花大丰收的景象,后一句是果,是说大家有了棉衣,再不觉得冬天的严寒。再如雁门关联:

莫愁前路无知己,

西出阳关多故人。

此为因果倒装句式,出句是结论,对句是理由,倒装句式,可增添对联的文学色彩。 

9、目的关系

出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。看下联:

巧理千家事,

增添万户心。

出句说的是要做的事,即行动;对句说的是目的。

再看一联:

忍令上国衣冠沦于夷狄,

相率中原豪杰还我河山。

此联为石达开所作。出句是说再不能忍受“夷狄”(清统治者)对我们的压迫,意在行动起来;下联说的是要达到的目的,此联即为倒装式。

以上所举三例均为短联,至于带有短句的长联,读者可以据此理去分析、领会,这里不再赘述。


本讲提纲:

对联的句法:

1、并列关系

2、连贯关系

3、递进关系 

4、假设关系

5、条件关系

6、转折关系

7、选择关系

8、因果关系

9、目的关系


本讲作业

一、基础理论部分:

请列举多分句对联句脚平仄一般有那几种情形?二、实际运用题:

1、分析下面的长联句脚字的平仄属于第几种。

单号

揽三晋溪山,奔腾眼底,合归我柏翠松青,花香鸟语;

容九洲风物,荡漾胸中,一任他天空海阔,鱼跃鸢飞。

双号

大江南北,亦有湖山,来自衡岳洞庭,休道故乡无此好;

近水楼台,收尽烟雨,论到梅花明月,须知东阁占春多。

2、完成以下对句。(记得署名)

单号

1)出句:脊背成犁耕岁月 (村夫)

2)出句:未许沧桑爬鬓角 (村夫)

双号

1)出句:让开一步容人过 (村夫) 

2)出句:芸窗添得一竿竹 (村夫)

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