【异史氏曰】昨天同一位朋友谈到一个人要认识到自己的问题，真不是一件容易的事。如果要让他明白周边的朋友、同事所做所说的并无恶意，只不过因为视角，或者身份使然而已，所谓共情，不单单是要别人站在你的立场上理解你，你同样要理解别人。真不是一件加单的事，我们这些做老师的通病就是太急。解决老师生上的问题，更要明白急不得。就如我同家长们所说的那句，你看到的只是一个孩子（孩子是自己的好，或者总是为了孩子的“好”），可是老师们看到是几十个，上百个孩子，而校长则必须考虑全校的孩子，尤其是学校的声誉。作为旁观者这一点谁都清楚，但一旦事情落在自己身上，任何人（校长、老师、朋友……）都会如《我们时代的神经症人格》的作者卡伦·霍妮所言：“每一种文化都有充足的理由，坚信自己的欲望及情感才是'人性’的正常表现。这一观点在心理学中也不例外。”访个句子，每个人都有充足的理由坚信自己的立场，尤其是文化人。
我昨天还同一位编辑慨叹，有时候有学问也是麻烦的一件事，她深以为然地回了一句：对，过于省思失去庸俗的快乐。俗语说，世间本无事，庸人自扰之。其实不然，有学问的人的烦恼往往更多，因为事事“看透”，就是看不清自己……所以，帮一个人，要记住，只能三分，否则就会害人，也会害己。
任何一个人要从困境中走出来，只有靠自己，外力不是根本，外人用力不能太猛，慢慢来，慢慢来……
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