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七、劳动生活 高中的时候，每周一节劳动课。我们教室前面有一块学农基地，大约有两亩大小，生物老师是基地的指导师。一周之中，每班有两节生物课，全年级四个班，因此基本上每天都有人在基地上活动。这块地被学生们侍弄得非常美丽，它就像个小宝宝，被大家所宠着爱着。 许朝章老师教我们生物。在生物课上，许老师在讲到一些植物的时候，会让我们去基地上观察。他尤其喜欢讲玉米的事。基地里也种有玉米，他就带领大家到基地去观察。我们顺着他的声音，观察着玉米茎干、叶子、须等。其实这些东西，从农村里来的人一点都不陌生，只是在理论的高度上说不出子丑寅卯来。 除了学农基地之外，在学校的西北角，也有一大块菜地，就是现在大会堂的处所。那时外面是围墙，旁边有两棵大樟树，一棵在水井边，一棵在菜地边。菜地的面积很大，至少有四五亩。学校把这块地分成两部分：一些给老师私人种，由每个老师自己负责；一些是学校集体种，由学校厨工负责。老师们就在那里种上自己喜欢吃的菜。学校集体的地，由每班的劳动课管理。劳动课往往在下午第三或第四节课。正是夕阳西下的时候，菜地五颜六色，飘着果蔬的香味儿。樟树叶轻轻飘落，洒了一地。劳动的时候，大家欢快地边说笑边干活：有的抬粪桶，有的栽菜，有的锄地，有的在听老师讲栽菜技术。有的听起来比较新鲜，有的自己已经懂了，就不想听了。班里绝大部分同学都来自农民的家庭，他们对一些劳动知识和技能早已熟烂于心，但也有一些是吃商品粮的人，他们对劳动的概念就比较模糊。 那里种有一年四季的常规蔬菜，有时我们只做施肥的事。两个人抬一只粪便桶。从厕所的粪池上舀来肥料，装得满满的一桶，然后抬到菜地，用水浇（一种农具，有尖口）浇在菜根的稍远处。老师说，浇粪的时候，不能浇菜根太到地方，否则菜容易浇死，我们都很认真地按照做了。栽菜时，要先锄地，开成一畦一畦的垄来，然后开出小沟来，间隔一定的距离种上菜秧，种时要用手压实根部的土，然后浇一遍水。 菜地上种的蔬菜也是五花八门的，一走进菜地就吸引着你：红的辣椒，绿的青菜，黄瓜挂在木架上招手，茄子的紫色让人心醉，冬瓜露着大肚皮躺着草地上。红黄青色的西红柿挂满了枝头，大小不一，压弯了腰。这都是我们学生的劳动果实。 后来菜地一部分用来造了大会堂。大会堂的砖头是我们学生到南溪轮窑里去拉来的。那时候各班分配了任务，大家从家里推来了独轮车，两个人一辆独轮车，一人推，一人拉，互相配合。从学校出发，到南溪轮窑厂去拉砖头。那时大部分同学都拉了200块到300块，我们顺着公路，一路拉着，一路的欢声笑语。有时拉到山坡的地方，拉车的人就把绳子放到肩膀上，身体努力向前倾；推车的人双腿努力地向后蹬，互相配合，是真正的劲往一处使。拉了一段路后，两人换着推和拉。一段一换，大家干得满头大汗，却满心欢喜。劳动的记忆是深刻的。几十年过了，每每走过王坎头到南溪轮窑的那段路的时候，眼前就会再现出拉砖时候的情景。 那时学校里不但学农，也学工。学校里有一个造纸厂和胶木厂。造纸厂就在老师寝室的前面，有一个挖下去很深的坑，坑内有几个小池，有的池是用来烂稻草的。开工的时候，把稻草丢下池去，再按比例铲一些石灰下去，使之发酵腐烂。稻草腐透后，移到另外的小池里搅成草浆，再把草浆舀放到缸里，用细纱框去捞起草浆来，沥干水分，放到太阳底下晒干，就是粗纸。 学校还有个胶木厂，专门做塑胶瓶盖。每周劳动课时间，老师就要来抽两位同学到厂里劳动。那时有两台小机器工作，我们的任务是把塑料粒子，倒到模具里，然后放到电炉上去烤，让电炉的热能融化塑料粒子使之成瓶盖，每次成形只要一两分钟就可了，然后把它脱开来，分放到旁边成品的盒子里，如果有次品的，就要拣出来，另外放出来。那地方臭味浓重，很多人都不喜欢去那里干活。我曾去干过两次，我的嗅觉不太灵敏，这些对我倒没什么影响。只是夏天的时候太热了，冬天去那里干活则很相宜的。 学校里还有许多金勾梨树，一到冬天，金勾梨成熟的时候，劳动课里老师会叫学生去摘金勾梨。金勾梨主要是用竹竿去敲，树太高，老师不让学生爬到树上去摘，以策安全。摘得满满的几箩框，然后分给大家吃，每人能分上一小堆。虽然东西不多，却也是学校对学生的满满的爱。 到了冬天，万物肃杀，劳动课就以整理环境为主，如刨草，扫公共场、帮助清理树枝，搞卫生等。我们教室的窗外是一小块空地，种着许多树，也有些杂草，冬天的时候，我们就在那里除草。有时也去整理寝室，打扫寝室卫生。我们男生寝室在教工宿舍的后面，一排有十多个寝室，寝室前面是长长的天井，天井里有用砖头砌成的花坛，里面种着各色的花草。春天百花盛开，香气满园；冬天时候，冬菊怒放，把整个天井装点得艳丽灿烂。（未完待续） 2017年12月29日 【欢迎在文末点赞或在写留言处写留言交流，欢迎转发 】 欢迎关注“流水船歌” ，欢迎赞赏。 |
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