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提到“写博”，其实对自己来说并不是陌生。早在2007年自己就创建了一个新浪博客，不过最初创建这个博客，只是为了记录自己的心路历程，只想让自己在这个浮躁的世界里，找到心灵的安静之所，故而给自己的博客取名为“放飞心情”。在这个博客里大多记录的是自己的一些生活随笔，给自己留下了一段珍贵的精神财富。 2010年在新浪创建了第一个教育博客，不过也只是记录了自己的教育成长的点点滴滴。遗憾的是，自己一直由于忙于毕业班的教学工作，并没有坚持下来。现在想来的确感到有些遗憾，因为自己错过了很多让自己成长发展的机会。 一、重新写博的动力源于远程研修的蜕变 直到今年暑假的远程研修，才让我重新认识了自我。如果说以前的研修自己还存有的应付的心态，2013年的暑假研修才让我真正体会自己要如何走今后的路。 静下心来回头想一想以前走过的路，虽然自己也取得一定的教学成绩，也得到了一些荣誉。可是现在想来，这些充其量也就是认真教学的点滴回报而已。可以这些又能说明什么呢，只是一个本分的教书匠应该做到的。 今年的暑假研修让我发生了感到了前所未有的震撼，有那么多的专家和优秀教师让我羡慕不已。再看看那些优秀作业自己感到很惭愧，自己以往一直在满足于现状，有一段时间曾经不理智地停止了前进的脚步。 在仔细聆听专家和优秀教师的经验之谈之后，逐渐感觉到他们的经历其实自己在教学中曾经遇到过，只是自己以各种理由给自己进行推脱，以致于在2003年获得烟台市优质课以后，自己几乎就在碌碌无为中度过。 有人曾经说过：环境可以改变一个人。的确，自己身处乡镇中学，周围的教研氛围并不太浓，身边喜欢读书学习的人屈指可数。自己也一度被周围的环境所困扰，甚至有浑浑噩噩度日的感觉。 直到这次暑假研修才让我猛然惊醒，自己已到了不惑之年，如果再不迎头赶上，或许真得就要提前进行职业倦怠期，那将是一件多么可怕的事情。 在用心参与了助学团队和全员研修之后，给自己在网易创建了一个真正意义上的教育博客——“云水禅心的博客家园”。 二、写博可以让自己主动发展、自由发展 自从今年暑假8月3日在网易创建教育博客一来，至今虽然只有三个多月，由于自己每天都在用心写博，博客等级达到了20级，博客访问量也突破了2万。虽然这些数据仅仅是游戏而已，可也足以说明自己在用心做事的最好见证。 本博记录了自己的学习、生活和工作的点点滴滴，是自己的感悟和随笔，属于原创。尤其将自己进行初中物理教学的一些随笔、感悟加以整理。其中写的最多的就是自己每天的教学反思和对于教育教学的感悟。至今已经写课堂随笔46篇，教学随笔78篇，国培随笔2篇，研修随笔10篇。 如果说以前对于写博自己还存在一种敬而远之的想法，尤其在看了一些名家的博客，自己曾经不敢下笔，总认为自己会写不好。后来我发现最初的定位是错误的，总以为写博是为了让别人看，总在瞻前顾后。 随着自己不断地学习和阅读，逐渐明白了其实写博就是在进行自我交流。尤其在现在这个物欲横流的社会，学习和读书已经很多人不愿意涉足的事情。尤其在这次暑假远程研修期间，很多教师最初表现出的那份无助感，更加说明了不断充电势在必行。 虽然我们的教育一直在倡导素质教育，可是看看我们周围的环境与素质教育又是何等格格不入。究其原因就在于始终不愿改变自己的理念，更别谈改变自己的做法。 每当看到我们的教师和学生每天都在备受应试教育的煎熬，心痛至极！我们为何就不能让自己多进行学习和读书，让自己的行为可以更好地促进学生健康快乐地成长。 三、写博的路上有你我相伴，共同成长 值得可喜的是，在这冥冥黑暗之中还会看到一丝光亮，还有那么多置身教育改革大潮的有志之士。 在这里我觉得最值得感谢的就是武建君老师，正是由于在他的感召和影响之下，自己才下定决心努力做一个“学习型、反思型、实践型、创新型”的教师。通过最近三个月的写博，自己逐渐感悟到了写博对于自身成长发展的益处。 其实我们身边还有很多有理想、有思想并且在不懈努力的教育工作者。昨晚很高兴应武老师的邀请，加入了“读书写博群”，相约一起坚持读书写博，不希望会有所收获，只想为自己的教育生涯不留下些许遗憾，让自己的人生过得更有价值。 相约我们一起写博，相约我们携手同行！只是为了教育的美好明天早日到来！努力着、奋斗者、期待着…… 作者简介：潘书朋，中学物理教师，曲阜师范大学物理教育专业本科毕业，任教初中物理学科，担任物理教研组长。 |
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