【原】（原创）科学实验室：探究液体压强与流速的关系小实验

探究液体压强与流速的关系小实验

实验人：满芳兵    

时间：2016.04.16

实验一：吹不散的气球

实验器材 ：拖把杆、气球2个、细线2根

实验步骤：

1．把两个气球充满气，用细线把气球口扎紧。

2．把细杆的两端放在离地面1 米高的支撑物上，使拖把杆保持水平。

3．用细线把两气球挂在拖把杆上，使两气球的高度一致，相距约15厘米。（如图所示）

4.两个气球静止时，用嘴向两气球中间吹气，观察现象。

实验现象：气流从两气球中间流过时，两气球会相互靠近。

实验分析：向两气球中间吹气时，两气球中间的气流速度大于两气球另一侧的气流速度，所以两气球中间的气压就小于两气球另一侧的气压。这样左边的气球会受到空气对它向右的作用力，右边的气球会受到空气对它向左的作用力，因此两气球相互靠近。

实验二：吹不掉的乒乓球

实验器材：乒乓球、吸管

实验步骤：先轻轻吹气，然后迅速松开拿乒乓球的手，这时乒乓球就会悬浮在吸管的上方。如果乒乓球掉了下来，重新再试一试，直到乒乓球悬浮在吸管的上方为止。

实验现象：吹气时乒乓球悬浮在吸管的上方，一边上下运动，一边旋转，不会从吸管上方掉下来。

实验分析：乒乓球悬浮在吸管上方因为气流对乒乓球向上的作用力等于乒乓球受到的向下的作用力。气流对乒乓球向上的作用力大小不断变化，所以乒乓球会上下运动。由于流过乒乓球周围的气体流速大小并不完全相同，所以乒乓球周围的空气压强也不完全相同，空气对乒乓球会产生一个使乒乓球旋转的力，使乒乓球旋转起来。

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  辅导教师简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。

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