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您好，很高兴回答您的问题。 当今社会，我们到底该如何教育孩子，父母该怎样给孩子提供最好的教育，我认为，好的家庭教育有几个特征——  第一，家庭内部有爱的能量的流动。爱是发自内心能量的流淌，是孩子刚来到世界上父母给予孩子最重要的东西。 父母要能够给予孩子真正的“爱”，把孩子当成一个人而不是一个工具去爱，真正地“看见”孩子，而不是仅仅接受孩子成绩好，而嫌弃孩子成绩差，把成绩当做是否爱孩子的“唯一条件”。 我们要让孩子明白，无论他成绩如何，他都是我们的孩子，我们都会一如既往地爱他。  第二，父母能够“立体”地爱孩子。父母要从以学习成绩这个单一的标准爱孩子变成从身体、心理和父母角色三个方面“立体”地去爱孩子。 有时候，要做到去爱一个学习不好，甚至身上有很多毛病的孩子确实不容易；父母对孩子的耐心在他的缺点，甚至闯很多祸的时候被一点一点消磨掉。最终的结果可想而知，我们看不上孩子，孩子也嫌弃我们。最终，亲子关系将变得如此脆弱，变成世界上最熟悉的“陌生人”。 即使是孩子犯再大的错，即使是孩子有一千个一万个毛病，那也是我们的孩子，是我们带他来到了这个世界上。但我们要记住，不是他要来的，是你带他来的，如果他要选择，未必会选择你，你是单向选择。 所以，我们一定不要关闭了孩子回家的路，让家真正成为孩子“心灵的港湾”，父母成为孩子在这个世界上最坚强的后盾。  第三，父母要对孩子进行情感教育。现在的孩子“觉醒”得更早，但却承受着巨大的“学业压力”和竞争压力。 肩负着父母的殷切希望，难免有时候会产生很多负面情绪，如果这些负面情绪得不到及时的疏导，就容易产生问题。父母要教会孩子学会释放自己的情绪。 让孩子明白有各种情绪并不可耻，无论是喜悦、高兴，或者悲伤、难过、愤怒等情绪，都很正常，最关键的是要管理好自己的情绪，做好情绪的主人。除了发脾气之外，也教会孩子正确表达自己的感受，比如：使用语言表达，或者通过听音乐、找人倾诉、运动等多种形式缓解自己的情绪。  特别是我们的主流文化往往忽略了男孩在情感上的脆弱之处，对于情绪的认识存在着性别上的差异。 而有些男孩往往想把自己塑造成主流媒体宣扬的“硬汉”而压抑自己的情绪，为了稳住防御线，他们往往拼尽全力，以为处处都是威胁，害怕别人入侵自己的孤独堡垒而先发制人。 男孩的攻击性并不是与生俱来的，而是后天形成的。 因为情感教育的缺失，因为隐藏在愤怒背后的害怕受伤不能被父母、被老师所“看见”，男孩只学会了压抑自己，而无法承认自己的脆弱，无法正确面对自己的负面情绪。 “能够克服逆境的男孩和那些被逆境打败的男孩，它们之间的区别可以归结为面对挑战时，他们的内心调动了什么样的情感资源”。 相比于考上名校，我们的孩子更值得拥有的，是内心如画，是眼中有光，是心中有爱，是脚下有路。 希望以上回答能够帮到您。 我是初雪，国家二级心理咨询师，如果有家庭教育方面的困惑，欢迎留言关注。 （摄影：森哥） |
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