“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要内容，通过办实事进一步丰富了党史学习教育的实践内涵，展示了党史学习教育现实成果。因此，活动开展的效果对党史学习教育的成果有着重要的影响，党员干部如何带头开展好实践活动，要努力做好以下几点：
一是要关心群众的“小事”。“群众利益无小事，一枝一叶总关情。”勿以“事小”而不为，因为由“小事”堆积的矛盾终会酿成“大事”。“解决吃水问题”“门前路出行难问题”“政策宣传问题”看似“鸡毛蒜皮”，却是群众心中与生活利益息息相关的“大事”。办实事重在“办”，落脚要“实”，群众不在意你讲了怎样的豪言壮语，只关心这些影响他生活的“小事”有没有干部能解决，提没提上“解决日程”。管好这些“小事”才能实实在在提高群众的安全感、幸福感、获得感。
二是要关心群众的“急事”。在党史学习教育中回望我党的“来时路”，就是在挫折和教训中不断总结历史经验、把握历史主动、提高风险预判能力。“急事”的爆发可能是前期隐患风险埋下的“定时炸弹”，面对急事能心系群众，把事办好也就赢得了民心。这就要求我们党员干部要有风险预判意识，在平时就要不断提高自身业务能力，群众有急事，“解题人”心中才有数，手中才有策，遇事才有足够的见识和胆量，见招拆招不慌乱。
三要关心群众的“难事”。毛主席曾言，“世上无难事，只要肯攀登”。回望党史，从建立新中国实现民族独立和人民解放，到改革开放，再到如今的打赢脱贫攻坚战、做好乡村振兴文章，中国共产党人遇到群众的难事从来都是开顶风船、攻坚克难。而现在部分干部担当信念不强，遇难事“怕麻烦”、“踢皮球”，一心想着怎么能把自己“摘干净”，最终让群众不满意，造成“难事变大事，大事成矛盾”。我们党员干部要有直面难题的魄力和解决难题的决心，多下深水调研，提供服务群众的温度，面对难题用真心、多思考、化难题，用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。（刘军霞）
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