【原】武训高级中学词汇教学报告会

本周末，应冠县武训高级中学和济宁强联文化有限公司邀请，到冠县武训高级中学做高中英语词汇的教与学的报告。由于我利用自己所写的《高中英语思维导图速记宝典》和《新高中英语词汇》等书所申请的《“系统词汇教学法”与高中英语识词能力的相关性研究》获得2019年山东省教育厅教改基金（项目编号：3716038）成为省教改项目，被冠以“省“词汇记忆专家，名不副实。

显摆一下自己的关于英语单词的发现，专著，论文和研究项目。

◆词汇专家：发现英语单词音、形、义12个规律，其中“脱落”“衍生”“错简”被百度引为词条，关于词义产生和引申的规律总结属于国内首创。

◆专著：

名称	出版年份及出版社	备注
《我的英语单词讲义·六级词谱》	2011年11月机械工业出版社	发现英语单词音、形、义规律并应用，该书被中国国家图书馆收藏
《我的英语单词讲义·四级词谱》	2011年11月机械工业出版社
《高中英语单词思维导图速记宝典》	2018年1月沈阳出版社
《法律英语术语说文解字》	2019年1月中国政法大学出版社	法律英语教研丛书
《高中英语语法一本通》	2019年9月吉林教育出版社
《新高中英语词汇》	2019年8月山西出版传媒集团

◆论文：

名称	发表时间及刊物
《radish字源探究》	2013年 第2期《管子学刊》
《indenture和汉语“契”造字的思维比较》	2018年9月《英语世界》
《legal与汉字“律”的造字思维对比(上)》	2018年11月《英语世界》
《legal和汉字“律的造字思维对比(下)》	2018年12月《英语世界》

 ◆教学研究：一直致力于英语学习、教学、考试、教辅、教材等的研究和策划。策划并主编过《进阶特训》《情景导学》等系列外研社版图书数百本教辅图书，书中贯穿了我对高考和教学的理解。在北方工业大学、山东理工大学、聊城大学等多所高校做四、六级备考和词汇记忆讲座，在聊城一中、莘县实验高中、冠县实验高中等多所中学做过高考备考和词汇记忆讲座。

◆科研项目：《“系统词汇教学法”与高中学生识词能力的相关性研究》获2019年山东省教育厅教改基金（项目序号：3716038），项目研究进行中。

报告开始，先讲词汇的重要性,记住单完成英语学习70-80%，10-15%语法，10%文化。

词义的引申规律，以“冠县”为什么叫冠县来讲一下事物命名的规律之一特征命名法。这是在学校的录播室【座位前的小桌上没有书】，同学们济济一堂！

再发一张录播室现场的照片。

班级教室内【座位前的小桌上有很多书呢，真累啊】，同学们在看多媒体直播（multimedia live broadcast），学校的配套设施不错，每个教室都有多媒体，而且可以联网，实时接收录播室的讲座。高三整个年级都在收看。

在教室内凝神听着呢！

教室内的同学在听讲座，教室内的标语很给力！

报告有一个半小时，文件太大，没法上传到公众号，如果你需要视频，请留下邮箱，我会给您发过去原滋原味的现场报告！

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边听边记配套喜马拉雅：搜“英语单词思维导图速记”或“张振林”。

下面是书的介绍：