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网上看到一个小视频，一个班级的学生正在唱岳云鹏经常唱的《送情郎》，标题是《这才是学生该有的样子》，我看完了很无语。 我能理解所谓的“学生该有的样子”的意思，大概作者是觉得现在的学生死气沉沉，应该活泼一些，所以活泼一些就应该是“学生该有的样子”，从这点上考虑，我觉得学生唱唱歌，清清嗓子，倒也没什么，也确实是学生该有的样子。 然而，让学生唱这首《送情郎》，我觉得就应该商榷一下。这并非是我玻璃心，我们不妨看看岳云鹏版的这首歌的歌词：
看完这首歌词，大家觉得这首歌给小学生唱合适吗？ 我觉得这不是玻璃心的事，而是必须正视的事。 客观地说，这首歌的旋律挺美，听起来也挺有味道，我也喜欢听，但是，这并不等于就适合学生去唱，毕竟这是一首以成年人的视角来唱的歌曲。作为未成年人来说，唱这种所谓情郎情妹的歌曲，并不合适。 再拿郭德纲的另一位弟子张云雷经常唱的《探清水河》来说，这个小曲也比较好听，但是这个版本也是经过郭德纲改编过的，否则恐怕也难登大雅之堂，因为这曲子原来属于窑曲，通俗点讲就是在青楼里唱的曲子，而且后半部分还有少儿不宜的内容。我们不能因为它“好听”，就四处传唱。 写到这里就想起我在高一时候的经历，那时候流行下午上课的时候唱歌，当时我们班唱的是张雨生的《还是朋友》，这首歌当时就遭到了我的“抵制”，因为这首歌的歌词里有几句是这样的： 就算爱情到了尽头 不再有结果 我们还可以是朋友 你说朝夕相处 平平淡淡太寂寞 难道深情褪色 对你的好也是错 就算缘分到了尽头 无力再挽留 我们还可以是朋友 还是朋友 一来当时在我看来这是一首“爱情歌曲”（当然，这只是我不想唱歌的一个托辞），二来主要是我觉得这有点不符合我当时的世界观，记得我似乎还写过一篇日记，专门论述了这种“爱情到了尽头”后“还可以是朋友”的人，就是“贱人”一个。 所以当时因为不唱歌，还与班主任发生了冲突，那就是另一个故事了。 扯得有点远，回到小学生唱《送情郎》这个事上来，我并不想上纲上线地去批判谁，但是我觉得，好歌有的是，适合学生唱的歌也有的是，我们不是没有选择，在有众多选择的前提下，选择这首《送情郎》，无论从哪个角度来看，都不太合适。 儿童，应该有属于儿童的歌曲，孩子应该有孩子的样子，顺便再提一下抖音里经常出现的一些小孩子被化成了大人的模样，穿着大人才应该穿的衣服，走着那一种走路带风的大概是模特步的步子，怎么看，我都觉得怪怪的——这还是个孩子吗？ 拔苗助长，对于庄稼来说，是一种灾难，我觉得对孩子来说，也是。 所以写到最后，我想说的是，孩子没什么错，都是大人不好，出现这些乱七八糟的情况，孩子身边的大人，应该首先反思一下，这么做，到底合适不合适。 清水出芙蓉，天然去雕饰，我觉得才是孩子“该有的样子”。 |
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