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很多人并不知道，回家作业其实是舶来品，是洋货，不是中国老师的特权。 话说，100多年前有位意大利的老师叫做萝卜头（Roberto Nevilis），他在自己的课堂上发现个别学生经常开小差，做课堂问答的时候老是答非所问。萝卜头想惩罚一下这位不用心的学生，就单独开了个单子，写明读书多少遍、做题多少道、反思多少字，云云。萝卜头叫该生回去后照着单子完成。反复几次之后，该生意识到上课开小差的错误，学习也快速回升。别的老师见这招好使，纷纷效仿，一不小心，回家作业这个当年萝卜头用来惩罚个别学生的“发明”，变成了当今全世界中小学生每天必须完成的任务。而中国尤甚。 中国家长深知家庭作业之烦，也知道孩子受家庭作业毒害之深，却不愿也不敢拒绝家庭作业，反而“助纣为虐”甘为家庭作业保驾护航。 孩子刚上幼儿班，就开始给孩子报各种各样的辅导班，从老师那里领回来五花八门的家庭作业，盯着孩子完成；幼小衔接时期，抢在小学老师之前，请家教，识字认数背古诗，稍有不好，加罚三遍；上小学了，口算心算珠心算只是小菜，挤破脑袋也要进奥数班、少科院，完成校内作业，加做校外作业；做好平时作业，追加假期作业；写完本子作业，还有编报任务；交了纸质作业，还要发送电子刊物......上中学，因为有中考高考的“人生大关”，涉考科目每天不少于一张试卷的节奏只能算是最慢的，常常匆匆忙忙晚饭后有一大摞考卷做到夜深。看到孩子眼睛近视了、脊背变弯了，多数家长宁可忍痛陪着孩子受罪，也绝不选择心慈手软给孩子喊停。 对于家庭作业，家长的心态，一开始是怕孩子“输在起跑线上”，到后来是“人家都做我家不做要吃亏”，明知家庭作业利少弊多，还口口声声坚称“社会都是这样，否则要被淘汰了”，仿佛家庭作业真的能够改变人生解放人类。家庭作业的威力真的有这样大吗？天知地知你知我知。 中国人什么时候开始迷信家庭作业，尚未考证。有人说，2500多年前的孔夫子不就说了吗，学而时习之！这话没错，但是这话不可用来印证家庭作业的，一则孔夫子从未教学生读死书，二则这里的“时习之”强调的是要把平时学到的知识运用到实践之中去，反复实践，使其成为技能和能力。“学而时习之”的正解应该是：学习了还应该经常在实践中反复运用，以达到提高自己的目的。别说上千年了，即使在民国时期，中小学生也不会有这么繁重的家庭作业吧，文史记载中关于回家作业的话题几乎未见且不去说了，就说华人圈的影视剧中，涉及民国时期的作品不少，但是你见过背大书包上学的孩子吗？更别说埋头在作业堆的情景了。可是从民国时期读书人里出来的大师不在少数吧！ 就算不说民国时期那一代人，说一说生在新社会长在红旗下的我们自己吧。比如我出生的机遇比较巧，正赶上文革了，父母们正在抓革命促生产，没人有心思给孩子抓什么识字认数，也没有奥数班少科院一说；我们上小学时候，又赶上拨乱反正大干快上了，被取消的高考刚恢复，复习、补习、找资料，成了被耽误的“老三届”们的话题，中小学生也没多少回家作业的压力。其实我本人上到初中学英语认了home work一词才知道有一种作业叫做“家庭作业”，小学时候真不认识它，什么寒假作业、暑假作业都没那回事，只知道寒假忙着过年，暑假帮着大人照看年幼的弟弟妹妹。如果一定要说出一点家庭作业的影子的话，倒是我的父亲每到星期天和假期会布置一定量的钢笔字练习作业，从描红到临帖，一直坚持到小学高年级。 我上小学时候，几乎没有自己固定的书包，前三年每天只需要拿着《语文》《数学》两本书一支铅笔去学校即可，四年级以后增加了《常识》书，才用上了已经中学毕业的叔叔弃之不用的黄色帆布书包，书包里也从来不用背什么回家作业。只有小学老师才有回家作业，因为他们需要拎着一包作业本回来家里晚上批阅。初中开始住校，一周回一次家；高中住校，一月回家一次。老师们也未要求背作业回家，每次回家的唯一目的，就是洗澡和改善伙食。仅此而已。我想，我们这一代人经历应该大致差不多，作业基本上是在学校在教室课堂内完成的，很少需要把大量的校外的课外的精力还花在一纸作业上。 作业者也，作孽是也！我现在也是老师一枚，见惯了同事中回收的寒假作业暑假作业没有认真批阅的现象——既然你老师没有精力批阅孩子的作业，布置下去又有何益？即使平时的回家作业，也有老师叫几个学生来“帮忙”打勾打叉的；甚至单元测验、月考试卷的部分题目也要叫学生来判。我真不知道这样的作业和考试有何意义？因为老师不亲自批阅，你怎知道学生的学习状况啊？不是用来检验学生学习状况的题目，不布置、不去做，又何妨？！ 人生很短，世界很大，生活很丰富，社会很多彩。人一生用去将近四分之一的时间和精力致力于作业这一件事情之上，态度很执着，精神很可嘉，但是它的价值呢？是不是很可怜？ |
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