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作者：溜爸 不卖关子，普娃说的就是溜爸家的小溜。 为何要强调是普娃？ 溜爸前些天推送了一篇7姐的文章： 被好多读者吐槽。 这哪里是普娃？ 这明明是牛娃中的牛娃好么！ 作为过来人，我非常能体会7姐的心情。 普娃绝不是自谦、更不是炫耀。 拿我家小溜来说，现在来看，他的英语水平貌似在班上略微拔尖，但绝对是起步晚，资质普通，又被老父亲前期错误观念拖累的孩子。 拖累？？？ 溜爸，我们都觉得你鸡娃鸡得凶哦！ 你都拖累娃娃。。。 你们这些人咋个都这么谦虚哦！ 好虚伪哦！！！ 不要急着吐槽。。。 还是要感谢互联网的记忆功能。 来翻翻这篇7年前的帖子： http://www./forum.php?mod=viewthread&tid=348890&extra=&authorid=660504&page=1 发表于2012年8月份的帖子 7年前，溜爸发布在成都妈妈网的这篇帖子并未激起多少波澜（男的在妈妈网发帖总感觉怪怪的。。。） 但回看当年自己对孩子英语启蒙的态度，这完全是两个世界的人。 我调用下帖子中，7年前自己的观点：
七年前 七年前溜爸对孩子 英语启蒙的错误观点： 这里针对英语的培训，我觉得很想多说一些。当然仅仅是我个人意见，而且，说实话，估计会引起很多反对意见。我个人是很反对针对5岁以下，或者说4岁以下的小朋友进行英语教育的。而事实上目前大多的早教机构，比如0-3岁阶段的金宝贝，3-5岁的吉得堡（我目前就想到这两家作为代表，其实还有更多），什么英语教学，我觉得完全是坑爹。 像金宝贝的课程，我以前和儿子一起上过很多次，老师随时英语在飙，中文也在飙，很多英语大人听着都恼火，你说小朋友来听，1岁的娃娃，视力，听力，脑子都还在慢慢成长，听得懂个什么。双语环境没有任何意义。其实金宝贝完全就是更多的渲染了或者说满足了家长的一种虚荣心。
再看看我现在跟读者们口沫横飞的推荐英语启蒙书籍： 如数家珍似的念叨“磨耳朵”、英语学习要“听说读写”，先要大量的听，要学会“习得”、如何挑选分级阅读绘本blabla。。。 这都是当年走过的弯路啊！！！
所以，小溜在6岁以前没有任何英语基础，一点不夸张。 是什么突然触动我的呢？ 首先还是圈子，要感谢朋友。 我一朋友鸡娃鸡的特厉害，从4岁开始，小朋友脖子上就一直挂个外放器听英语。吃饭等位、走路、坐车。。。随时在听，利用一切碎片时间。 一开始我是不以为然的。 但几家人经常约着一起出去玩，别人家孩子都这样，然后小溜只知道流着鼻涕到处憨费，作为大人肯定也坐不住，对不对？ 遂请教，交流，为啥要给娃带个播放器听英语。 是的，溜爸当年就这么土。
不得不感叹下，现在有这么多自媒体输出很多优质内容，家长们真的是少走了很多弯路。 所以，后来就是我家娃跟着朋友去了QSI美国学校开始学习英语。 别人做啥，我们做啥。 别人看peppa pig，我们也看。 别人女娃娃看朵拉，我们男孩就看降世神通。 别人戴一个播放器磨耳朵，我们就买俩，一个听英语，一个听唐诗。 总之，模仿前人的经验肯定没错。 6岁到9岁，小溜在QSI美国学校上了三年后，我们才换到了学树堂。 在这篇帖子中讲述了整个过程： 溜爸原创英语启蒙指南+成都英语培训机构踩点报告9岁时，小溜的英语水平大概是这样：
英语能力测试软件STAR TEST测试了孩子英语水平。 结果如下：
GE=1.4。 表明目前孩子英语相当于美国小学一年级第四个月的水平。 这是什么意思呢？
初中一年级。 看着很屌，其实，如果我家娃能在4岁左右就开始英语启蒙，应该现在学的更轻松，都是保持错误观念的老溜拖了后腿啊！ 还是回到当下。 去年选择学树堂我还是很满意的。 前期我专门写了一篇文章推荐： 英语培训哪家强，溜爸推荐学树堂大半年过了，现在小溜学的如何？
小溜现在已经进入了G2的课程，正在进行的教学是这样的： （大名鼎鼎的美国原版霍顿·米夫林的教材）
讲了不同动物如何建筑自己的家：
图文并茂，词汇量要求很高：
中间会插入讨论和思考环节。
哺乳动物、鸟类、老鼠、甚至水螅。 最后还有背景、理解和总结，提炼内容：
老师也在小班（3-4人）群里布置作业：
再对比下国内公立小学现行教材：
还是对某个句型重复再重复的教学方法。 I am...I like...I go....I want... 以及死记硬背的背~单~词 还是不吐槽国内教材了。 看看学树堂在读家长怎么说：  以及学树堂明星学员的表现： |
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