有课｜张家声：口才，乃人生必修课（73分钟）

探寻声音境界　还原诵读本质

这是张家声老师讲口才的一节公开课。时长72分钟。

虽说是口才，其实主要还是讲有声语言表达。

其实，所谓“口才”，主要是两方面，一方面是“说什么”，另一方面是“怎么说”。

“说什么”，取决于知识的积累与个人修养，还有思维和写作能力，简单说其实是“口头作文”，其实说的时候是开门见山还是欲扬先抑，是总分总还是分总分，都属于说什么的范畴。这个考验的主要是头脑；

而“怎么说”，主要是有声语言表达。这个考验的，是有声语言的基本功和表达技巧。

还有一个常用的词是“演讲”。

演讲与口才是经常搭配出现的。我上中学的时候特别爱看的一本杂志就叫《演讲与口才》。当然也能看出，二者有密不可分的关系的。

我的理解是，口才是范围更广的演讲；演讲是连续不断的口才。

什么意思呢？

你一个人不停地说给大家听，就叫“演讲”，比如平台刚发布过的播音泰斗葛兰老师和詹泽老师在语艺委大会上的主题演讲；

而如果是与人交流，是有来有往的，你讲一小段就轮到别人讲了，别人讲了你还可以继续讲，那通常叫“口才”了。

二者都是头脑与有声语言表达相结合的技术或艺术。

当然，有声语言表达，也是需要用头脑的。但这个头脑的运用，是在理解、分析、感受别人的文字，而不是自己构思自己的内容；即使有少量是自己构思的，也是形成了文字，一字一字地读（比如读自己的诗歌散文），而不是纯口语表达。

另外，演讲一般是鼓动性的，朗诵诵读是文学性的。

现在有不少家长，想让自己孩子胆子大一点，敢于在众人面前大声说话，去学少儿语言表演。其实依我看，真的不如去学一下演讲与口才。

因为能达到同样的目的，还训练了孩子的作文能力。一举两得。