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名校长的成长历程不是孤单个人的旅行,而是团队成员的长征,需要学会带团队、练队伍。
名校长的成长不是被动等待的赏景,而是主动有为的创造。
名校长不是一个职务的符号,而是一道教育的风景。
名校长一定是自我生长的,不是简单位置的嫁接。
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作者:叶传平,合肥市教育科学院院长来源:平心微言公众号编辑:名校君
作者:叶传平,合肥市教育科学院院长
来源:平心微言公众号
编辑:名校君
来自: 老友茶馆 > 《学校管理》
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追梦教育----赴江浙名校考察随想
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