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名校之道(6)|一所民办学校的教育品质——山东省济宁市大唐中学在奋争中发展壮大(一)

 陶继新教育文集 2020-10-02

文开讲校长

知难而进,从小到大

【文开讲】大唐中学发展之路,可说是步步荆棘、处处艰难。20世纪90年代民办教育出现了热潮,我正值退休,身体还好,外受形势鼓舞,内有同事鼓动,于是,就搞起了民办教育。校址设在济宁市唐口镇,开始设一个班;2002年,发展到12个班;2003年将校址迁至济宁市区,离开了生源基地,新校区又破烂不堪,我们顶压力、战困难,教师们凑钱把学校修整一新,当年就扩大到18个班。2007年,辖区实施义务教育阶段学生免费入学,这给了民办学校很大的冲击。但我们大唐人团结奋斗,抓质量,求发展,生源不仅没减,反而逐渐扩大了,于是我们又建了一个分校区。近几年,我们内强素质,外树形象,狠抓管理,以高质量的教育赢得社会的信任。在任城区,升入省市重点高中的学生前10名中有我们大唐中学8名,前100名有我们大唐中学44名。2008年我们又与英才高级中学合并,建立了高中校区,决定将学校做大做强。目前,大唐中学在任城区教育局的关心支持下,已是涵盖初中两个校区、高中、高三复读班的多层次教育单位了,教学质量在所辖县(区)已连续10年第一,在济宁市区受到了广大群众的好评。

【陶继新】目前,民办学校的发展遇到很多问题,有的曾一度辉煌,可是却在一夜之间“灰飞烟灭”。即使现在勉强生存下来的,也是举步维艰。不过,确实有些民办学校知难而进,从小到大,一步一步地发展了起来。他们有了社会的认同度,有了生存之根。你们学校,当属此类。不过,你们的学校为什么能够发展到今天,是一个未解之谜。您能谈一谈你们学校的生存发展之道,以给更多的民办学校以启示吗?


学校成败,根系领导

【文开讲】大唐中学的办学宗旨是“为学生的全面发展和终生幸福打好基础”。大唐中学的办学目的是“只为育人,不为盈利;不图赚钱,只为服务”。大唐中学的发展目标是“创办人民群众满意的学校,打造名校品牌”。

【陶继新】“只为育人,不为盈利”,这是一个很高的境界,一般民办学校的校长是很难做到的。可是,这却是学校生存下来的本质力量。一些民办学校之所以中道败退,其中一个核心原因就是只为赚钱,而轻视育人。民办学校已经走向市场,老百姓的心里认可与否,无疑成了学校成败的关键。其实,老百姓的心里是十分清楚的。他们将孩子送到你们学校,就是看准了你们“只为育人”的办学目的。

【文开讲】我认为,学校办好办不好,关键是看有没有一个强有力的、志同道合的领导班子。

办好一所学校的关键是要有一支觉悟高、懂业务、会管理的领导班子。我们初中部、高中部的校领导班子成员都是从事多年学校管理的有一定知名度的校长、业务校长,他们都是学校管理的行家里手。我把他们聘到大唐中学来,是看中了他们的人品和能力,看中了他们曾在教育上创造过成绩,有良好的社会信誉。

【陶继新】走访你们学校领导班子成员的时候,我的心里情不自禁地升腾起一种敬仰之情。他们与您一样,不是为钱而来,而是心系教育,为了事业而来。正所谓“物以类聚,人以群分”,你们的人品与人格,本身就是一种优质的教育资源,并在你们学校一直不断地向教师与学生散发着这种思想能量。所以,全校教师与学生也在这个环境中,形成了越来越好的素质。

【文开讲】第一是思想上过硬。我们初中部、高中部班子成员的思想都非常过硬,不图名利,痴情于民办教育事业。他们不讲待遇,拿的报酬比教师低,工作量比教师大,工作时间比教师长,把奉献和名誉摆在首位。

【陶继新】为私利而为,就会更多地做私利之事;为事业而来,就会不计个人得失。在当今一些人唯钱是举的时候,你们这些人却唯事而为。这种精神境界,是学校发展的思想根基,也是教师与学生之福。

【文开讲】第二是作风上过硬。他们始终保持着吃苦耐劳、勤奋扎实的工作作风。对工作兢兢业业、一丝不苟,起早贪黑,一心扑在管理上,一心扑在工作上,和青年教师一样,参加值勤检查、值班管理,不辞辛苦,不畏困难,身先士卒。

【陶继新】关键是你们这些学校领导兢兢业业工作,不是被动的,而是自愿与主动的。在一般人看来非常苦与累的工作,你们却可以从中感受到无限的乐趣。可以说,你们是累并快乐着。

【文开讲】第三是管理讲科学。他们根据自己积累的管理思想方法、工作经验,结合民办教育的特点,制订出了激发教师教书育人积极性,使家长放心、学生满意的制度和措施,实施“教师幸福地教,学生快乐地学”的人本教育工程。

【陶继新】孔子说:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这是教育的至高境界。你们实施“教师幸福地教,学生快乐地学”的人本教育工程,不但是科学的,也是艺术的,甚至是审美的。

【文开讲】第四是观念上与时俱进。他们虽然是老同志,但他们的思想不僵化、不固执、不保守、不墨守成规,善于学习借鉴,敢于改革创新。在学校管理上,在教学上,借鉴洋思中学、杜郎口中学的经验,打造适合学校的教育教学模式。

【陶继新】年老如果再加上思想僵化,那才是真正的老了;而年老却思想活跃,则是老当益壮。在采访您的时候,我觉得您的思想不但不落后,反而比一般年轻校长还要前沿与先进。这也许是你们学校从诞生到现在一直生机盎然的原因之一吧。

【文开讲】我们这些老同志的共同心愿是为党工作一辈子,从工作岗位上退下来,再从事民办教育,不能让第二次句号画不圆。正是有这样一种想法,才使我们的学校不断发展壮大,小有名气!

【陶继新】您的话语中流淌着高尚的情结,那就是历史责任感与道德意识。没有责任感,就不会如此辛苦却矢志不移;没有高尚的道德,就不可能如此富有良知。《周易》有言:“二人同心,其利断金。”你们几个老同志如此同心同德,学校自然就会发展壮大起来了。


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