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鼎尚中学可是出了名的。 二十年前也曾经是无比辉煌，不仅当地所有的学生都到鼎尚中学来读书，就是十里八乡、周边乡镇甚至是外省的学生都慕名而来。（鼎尚中学是三省五县交界处）那时鼎尚中学可是远近闻名，单说借读费一项便是所向披靡，学校名声大，老师待遇好。 唯一不好的是当地人有点欺生，时间久了外乡外地外省的学生便害怕了起来，渐渐的离开远去，加之城镇化发展迅速，很快，鼎尚中学便变成了真正的顶上，全校学生加起来刚好是108个，活脱脱一个梁山水泊再显创设。 于是乎，学校里的老师也就像高俅一般，想尽办法招安所有学生。可不巧的是，历史遗留问题让所有人都不知道自己真正的职务和职责所在。 这不，学校里先是一把手傅校长真正的负责任，一切事物交由分管校长负责，自己把握大方向，但是很多时候都是看破不说破，以至于学校里就没有真正破的时候，如果真的破了，那必定是爆破。 分管后勤的副校长特别喜欢教科研，于是时不时的在全校教职工大会上对全校教科研和教师公开课提意见，并且自己带头做科研搞课题上公开课，让分管教学的副校长站在一旁呵呵。 分管教学的副校长更善于常规管理，于是抓学生的行为方式，抓学生的习惯养成，抓学生平时生活中的小细节，点点滴滴全在尽职尽责之中，可倒对科研及教师发展兴趣不大。 领导分工明确，中层干部更是清晰明了。 教务主任喜欢搞宿舍卫生，后勤主任喜欢带领学生搞文娱活动，体卫艺主任习惯于食堂管理，办公室主任善于抓教学，政教主任抓党建，团总支书记搞安全。 中层干部们各尽其责，在自己的工作岗位上做的风生水起，不亦乐乎。只是自己都觉得所做之事和自己的头衔不相称更不配。 老师们更是了得，数学专业的带体育、语文专业的教物理、英语专业的带音乐、生物专业的教数学，历历数来，不多的老师中真的没有自己从事自己专业的教学。 但是，你不要说，各人在自己的课堂上都做的自己满意，学生高兴，领导也不断的称赞，一时间，学校所有老师都是一专多能的教师代表，还因此被当地教育局特别表彰。 这，还真的就应和了学校的名称———鼎尚中学，一个个都是立于鼎之上，俨然一派蓬勃之气。 只可惜，鼎尚中学再也没有了往日的辉煌，再也没有了往日的成就，更没有了四面八方的口碑。 于是有人戏谑到，鼎尚，鼎尚，立于山顶之上，只是人都很懒，从不爬山，瞬间就变成了山巅之空，不久将空无一人。 谁说的呢，108个呢！ 其余的呢？都是老师。 尽职尽责，无话可说。 呵呵，呵呵。呵呵？呵呵！
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