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语文作文和阅读扣分严重，应该怎么指导孩子学习？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题。作文分数在小学、初中、高中阶段考试中分别30分、40分、50分，占比很高，举足轻重。马上又要期末考试了，限于篇幅，今天只谈考场作文应试技巧。 考场作文与平时作文有很大的不同，主要是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的。受时间、心理、能力等因素的影响，如果临场发挥不好，“扣分严重”在所难免。因此古人有“一篇文章定终身”的说法。那么，孩子在考试过程中如何才能取得作文高分呢？ 审清题意审题是作文的第一步，是写好一篇文章的关键。考试中由于时间较紧张，有些同学往往草草地一看题目就自以为是，匆匆动笔。这是考场作文的大忌。审题就是要明确题目所规定的写作范围与要求，弄明白文章要求写什么，有什么限制等，如写《难忘的一件事》，重点抓住“难忘”这个词语来选择材料，要求写一件事，考生不能写成两件或几件事。弄清楚了要求，这样才不会使写出来的文章偏题或走题。 确定中心中心就是文章的主题，是统率全篇的“灵魂”。考试中，审清楚题目后，不要急于立刻动笔写，应先确定作文的中心，即选择有意义、有一定思想高度的材料来写。如写《难忘的第一次》，确定生活中哪个“第一次”给你留下深刻的印象，并从中悟出了什么道理，在脑海里构思好再动笔写未尝为晚。 写好开头常言道：“良好的开端是成功的一半”。许多文学大家总结的文章结构“龙头、凤尾、猪肚”，对我们也应该有一定的借鉴作用。考试作文的开头十分重要，一定要运用优美亮丽、引人入胜、语句锤炼的词句（名言、警句、诗句、歌词等），灵活地运用多种作文开头方法，给阅卷老师“眼前一亮”的好感，这样才能取得高分。 用心写作写作时，注意前后内容之间的衔接，弄清描述的对象，前后保持统一的话题，使语言紧紧围绕一个明确的中心，做到言之有序，言之有物，尽量不写空话、套话，按照一定的顺序来叙述一件事情，使语言条理清晰。并注意使用多种修辞手法（比喻、拟人、排比、反问等），运用多种描写方法（外貌描写、神态描写、心理描写、动作描写、语言描写等），做到内容具体，语句通顺。 模仿范文作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要调动平时课内、课外积累的优美语句和生活中自我体验的积累，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装。如写《我最敬佩的人》，学生可以联系到《难忘的一个人》、《令我印象最深的人》等，这些作文的材料可以通用，在考场上应随机应变。此外，作文前后照应、书写工整，达到字数等，也很重要。 总结：考场作文时，答题一定要坚持“先易后难”的原则，预留够写作的时间，不能操之过急，在审清楚作文题目要求的前提下，围绕文章中心，尽量把作文内容写具体，写详细，达到或超过规定的字数。 |
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