【原】重磅：押中语文高考题可能吗？可能，只要你这样做！

你们盼望的文言文整篇精讲来了！

高中党翻到最后有惊喜！

壹

每年高考之后，总有老师说押中了高考题，说多了，就会引起怀疑：高考题那么容易押中吗？

还别说，真的可以。比如2019年高考过后，我所在的教研组为全年级的同学完美押中作文题（年级月考），韩承金老师押中名篇默写题（范围小到具体篇句），赵旭老师押中作文题（其公众号“语文可以这样学”中详细讲解“德智体美劳”作文立意）。

宝利老师也很幸运，押中文言文全文（《史记·贾生转》）、作文题（美、劳的相关材料分析和贝聿铭、四川大学种田课等素材积累，以及考前一天发到学生群的演讲稿形式）。

6月6日第一天高考语文一结束

我的学生刚出考场就纷纷报喜：

下面与大家交流一下所谓的高考押题。

贰

根据我的观察，最容易被押中的高考题是作文。

有经验的老师会根据高考出题类型和其范围走向，明确作文考查范围，重点练习相关主题，可以比较容易押中题。参加全国Ⅰ、全国Ⅱ、全国Ⅲ试卷地区的考生有这个幸运。因为全国卷的关注点宏观而明确，注目国家民族的命运，社会风尚的影响，所以更容易把握。

比如2019年全国Ⅰ，“民生在勤，勤则不匮”关于劳动与时代的反思；全国Ⅱ，“1919、1949、1979、2019、2049”五九时间点，关于国家的发展以及青年的使命；全国Ⅲ，毕业最后一节课，老师说：“你们再看看书，我再看看你们。”关于尊师重教的时代大道。而这三套题的作文也被很多老师押中，其实恰好说明我们的教育与时代的发展密切相关，教育行业正在踏实地践行教育初心，完成教育使命。

而四套地方卷虽然更自由灵活，更注目语文特性，但难免也会关注大主题。所以北京卷是“文明的韧性”，天津卷是三则关于国家、历史发展的语录。只有两套试卷稍微具体，江苏卷是“共存相生”，浙江卷是“创造生活的作家如何对待读者”，也还是关于社会生活的有益思考。

所以，押中高考作文真的有可能，只要这样做：关注现实，善于思考。

不过实际上，作文最重要的不是题，而是写！最终，你在卷面上呈现出来的文章决定你的分数。

叁

比较难押中的高考题是阅读。

现代文阅读、古诗文阅读都不易押中，因为阅读和作文不同，作文有方向，阅读没范围。在浩如烟海的文本中押中某一篇太难了。

现代文，即使押中文本，但是题目难度依然在，主观性强，不容易得分。所以押题是次要，掌握阅读方法和答题技巧最重要。还记得2017年高考浙江考生的“厄运”吗？高考现代文的文章是巩高峰的《一种美味》，考前有老师也给学生选读过作这篇小说，但是，当年29万考生出了考场集体沉默！对原文结尾草鱼“它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”的理解无能为力，于是他们“围攻”了原作者的微博，搞得原作者满脸委屈地说：

“这就是了，见仁见智的事情，怎么可能看法完全一致呢？”

但同时也有很多考生依然能得满分，不是因为他们读过原文，而是因为他们阅读理解和答题能力扎实！

押中文言文的幸运与必然

古诗文则有些不同。

诗歌，只要读过，懂了，出什么题都能把握对方向；文言文，只要读过原文疏通过文意，那么无论题目怎么变化，都能答对。

因为无论断句、概括还是翻译，都相对客观稳定，疏通文意后当然能答对。这就是宝利老师的学生考完语文激动到飞起的原因，因为他们的文言文部分能得满分了。

    押中高考文言文很幸运，但是也有必然性。下面毫无保留地和大家分享这个经验。因为这既是押中题的方法，也是提升语文水平的方法。希望大家都可以获得进步。

课文中的文言文选篇数量有限，而且因为有文学史的考虑，直接选人物传记的篇目更少。所以同学们必须有一定量的课外精读篇目。

但是高中生的时间紧全世界都知道，怎么能有效提升整篇阅读的功效？两个办法：一，如果自己的精力能达到、水平还不错，可以自行选择二十四史中的优秀篇目扩展阅读。二，如果没有时间精力选择，跟着老师走比较便捷。

因为我会从芜杂浩瀚的古籍中为大家选择适合高考的篇目，并用30-40分钟精讲。选篇的标准有三个：

第一，是所有考试没有考过的篇目。

第二，传主是比较正面的人物。（符合主流价值观）

第三，篇幅相对完整，比高考篇目长。（高考选文500字左右，我编的每一篇都在1000字左右。）

每周一篇，从十月份到次年五月份，我们共同阅读了三十篇，相当于高考文言文六十篇！

这个工作很容易操作，每个老师或者同学都可以做，只是工作量非常大，没有一定的耐力，坚持不下来。比如第一个选篇标准，就想要花费大量的时间，有时选好的篇目一排查，已经做过考题，只能忍痛割爱。第三个字数标准不仅费时间，而且需要深入把握内容，有时需要将近一万字的原文删改成一千字，工程量很大。

但我要坚持做好这个工作，因为除了帮助高中生提升文言文水平，还有押中高考题的“意外功效”，更有逼迫我自己学习的实用功效（为了选篇目，我几乎读完了一半的二十四史）。

所以，这样的课外阅读量，即使没有押中高考题，你的文言文阅读能力也会有极大的提高，所以高考题无论选什么，于你又有何难？

    加油吧，进击的高中生！

如何跟着宝利老师学习文言文？

考虑到同学们课上时间有限，采取课下网络直播课的形式进行。2018-19年跟着听完三十节的同学都或多或少有收获。《贾生转》是其中的第八篇。

2019-2020年，我依然要督促自己坚持做这件事，以期帮助高三的同学们突击文言文，也能帮有文言文提升寻求的高一高二同学夯实文言文功底，同时还能让我有理由读完另一半的二十四史。跟我一起说：学习使我快乐！

     以下是听课链接。（需要根据提示下载cctalk） 

2018-19年文言文整篇阅读三十篇共三十节课（已完结，进群随时听回放即可）。听课链接：

扫二维码学习2019高考文言三十讲

2019-2020年11月2日开始，每周六晚上10:20-10:50，持续到2020年5月，二十九节直播课形式，错过直播可以听回放。最好看直播，可以和老师互动。听课链接：

扫二维码学习2020高考文言二十九讲

注：1.第一个直播课属于公益性质，每节1元。第二个直播课优惠，每节课5元。

    2.每次听课之前需要提前一天进群查看讲义，自行打印出来，方便笔记。

    3.可将本文或听课二维码收藏以便于保存。