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放假了，总认为时间应属于自己。清明节假期三天，本来想带着家人找个地方放松下，但天气不好，两天时间都呆在家里。今天早上六点半，把孩子从床上拽起，吃过早饭，去卢崖瀑布登山。 儿子贪玩，是不乐意登山的，任我怎么给他讲爬山的好处，他都提不起兴趣。但孩子真得出去走走，一味地看电视，玩游戏，读书，都快变傻了。 因为去得早，山上行人很少，山风吹来，冷溲溲的。我们不由得加快了脚步。 春天来了，草儿变绿了，花儿绽放了，树枝都发出了嫩芽，河水哗啦啦地流着，鸟儿站在枝头，不停地鸣叫着，一切都充满了生机。近两天，一直在刮风，天气猛然变晴，天空静得像一块大蓝布，一朵云儿也找不到。春天，是最能给人带来希望的季节。 我们就这样轻轻地行走在春天里，穿过一段瀑布，跨过一座小桥，竟没有感到一点累。站在瀑布下，儿子惊奇地发现，阳光直射到水里，能发出七彩光。 下山时，我们见一位六十多岁的老人，戴着手套，扶着光滑的栏杆，身子向后，踩在石板上，轻盈地一滑而下，令我惊叹不已。这老爷子，也算是好身板了。儿子也学他的样子，两只胳膊夹着栏杆，顺势而下，身子轻轻飘起，欢快地很。 站在水库边上，拾起几块扁扁的石头，儿子开始打水漂，竟也能连打几个。我也想起了自己的童年，那时候，成天在水边比赛打水漂。这么多年过去了，童年的乐趣依然可以传递。 儿子从地上捡到一个瓶子，在水边逮了一群小蝌蚪，并发现了一只贝壳；在我的劝说下，他怀着小小的慈悲心，只留下了贝壳和一只小蝌蚪，那些游动的小蝌蚪都被放生了。这个小瓶子，算是此行的有形收获了。 上午的时光就这样轻轻地一晃而过。 父子一场，就是一个相互依赖，相互陪伴的过程。能够找到孩子感兴趣的事情，陪他一起快乐地做，就是莫大的幸福！ 读梁好的《回归真教育》，有一句话敲响了我的心。真正的职业幸福，应当源于教师教育行为本身的快乐，而非教育结果的优劣。 教师这个职业不就像父母培育儿女吗？每个孩子都是独特的自己，都是不可复制的。作为父母，大不必拿“人家的孩子”来戕害自己的骨肉。父母和子女的关系就是相互尊重，相互陪伴，相互依赖，相互关注的关系，在岁月的河流里渐渐变老，渐渐长成最美的自己。就像龙应台的《目送》写的那样：“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和她的缘分就是今生今世不断地在目送的背影渐行渐远”。最有意义的是过程，而非最终的结果。就像登山一样，重在于路途的风景，而不是登上山巅的炫耀！ “真教育”就是真实的教育，应当是有人的，有灵魂的教育。教师的幸福不在于学生考多少分数，培养出多少大学生，多少优秀人才；也不在于发多少工资，评多高职称，获得多大的荣誉。这样的教师都是把学校、学生、教育看得太功利了，把教育当作了一种工具，一个跳板，而眼中缺少了人。 真正的教师应该甘作书生，能坐冷板凳，具有“真水平”，学为人师，行为世示，成为一个大写的“人”；真正的教师应该心中有学生，把学生当作成长中的人，尊重他们，信任他们，关注他们，把他们培养成为大写的“人”！而这样的教师是不能功利，不能浮躁，不能虚华的，那样，就辱没了这份神圣的职业，对不起教师这个称呼，算不得一个真正的教师。 不要总想着普通，不要总认为平凡，也不要巴望着更大的平台，更辉煌的事业，就在当下，在你平凡的琐事里，都有着无穷的美丽。 18033 |
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