发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
教师不可不知的20部教育名著
1《回忆苏格拉底》、2《理想国》、3《论语》、4《学记》、5《大教学论》、6《教育漫话》、7《爱弥尔》、8《葛笃德如何教育她的子女》、9《普通教育学》、10《民主主义与教育》、11《马卡连柯教育文集》、12《经验与教育》、13《教育的目的》、14《教育与新人》、15《陶行知文集》、16《教育过程》、17《和教师的谈话》、18《意识形态与过程》、19《官方知识——保守时代的民主教育》、20《学会生存》。
来自: 阡陌躬耕 > 《教师发展》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
叶圣陶教育文集读后感1000字
叶圣陶教育文集读后感1000字。暑期拜读了教育大家叶圣陶先生的教育文集,其中所涉猎之处无不令我叹服。我们在平时的教学过程中实则也是自己不断学习优化的过程,从学生们的反馈中了解到自己在哪个地方...
教育名著如何研读-北京教师联合会 - 新浪BLOG
学习教育名著的直接目的是提高教师教育理论水平,最终目的是改进教师的教育教学活动,提高教育教学的质量和效益。研读教育名著的原则是:理论与实践相结合,间接经验与直接经验相结合,继承与创新相结...
情境教育与有效教学
情境教育与有效教学情境教育与有效教学。“情切”,是教学资源情景切合学生学情之需,教学氛围情境设计切合学生美感之需;“理蕴”,是教学过程重视蕴于学生学习规律,教学评价重视蕴于学生观念意向。...
读书与教师专业发展
著名教育专家朱永新教授说:“一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。”他还说:“ 教师读书不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的...
教师应常看的书
我们要发展,我们在发展,我们的发展——教师专业成长的路径
我们要发展,我们在发展,我们的发展——教师专业成长的路径。这一反思的过程既是回顾学校教育科研管理历程的过程,也是把学校教育科研...
把慢读时光还给孩子
把慢读时光还给孩子把慢读时光还给孩子 ——语文课堂教学有感 读书是件幸福,惬意的事。2. 要常问孩子读懂了什么有的家长为了应付检查,让孩子读完就匆匆了事,从来不和孩子沟通,也不...
孙双金的成长叙述之二:
上了师范之后,孙双金才开始系统得学习知识。随着时间的推移,孙双金的身份开始由纯粹教师身份向校长兼教师身份转变。当时我们学校很多老师和行政领导都参加了,我借机向冯校长提了一个问题,我的问题...
教育名著读书笔记
教育名著读书笔记教育名著读书笔记 这是一篇关于教育名著读书笔记,教育读书笔记,关于教育的读书笔记的文章。原理之一:“生活即教育”陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教...
微信扫码,在手机上查看选中内容