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新到一个单位，我对同事说，事情要在继承中发展，在发展中创新。 我的意思是说，即使新官，也没有必要烧三把火。“新官”最关键的是把新情况吃透，深入调查研究，沿着前人所做的事情深耕细作。在深耕细作中，遇到新问题，积极想办法克服；遇到复杂的步骤，想办法优化它。这已经是非常积极、有作为的“新官”了。 “新官”最着急的不是创新，不是改革，而是调研，是吸收，是完完全全的继承，认认真真的发展，不能一门心思想创新。把原来的工作继续向前推进，优化和发展，即是了不起的创新。 我想起了在教育科学研究中，有一项重要的功课，即“文献综述”。 当你发现了工作中的一个问题，百思不得其解时，可能就转化为了一个需要研究的课题。这时，先别急。要针对课题的关键词，查阅一下重要文献。把这些文献找出来后，细细研读。在研读文献资料时，要思考这些和自己所研究的课题之间有什么共同点和不同点。所谓的“综”就是文献资料里面传递了什么信息；“述”就是从文献资料里面得到什么启示。 “文献”是前人的研究成果，而我们的再研究，一定是站在前人的基础之上的。只有站在前人研究基础之上，充分吸收前人的研究成果，然后再辨别、优化、重组，才能有真正的发现。然后，再把这个小小的发现放到日常工作中予以检验。 课题研究是一种创新活动，研究的主要意义也在创新。但是，这种创新的基础在于广泛而且深入地吸收和继承；也只有吸收和继承之上，才可能有所创新和发现。 “文献综述”是研究者的一项重要能力。事实也反复证明，只有那些坐得冷板凳的人，才可能有真成就。 站在前人肩膀上，伸伸手，探探头，都是对历史的巨大推动。 无论是文学艺术，还是科技革命，人类文明的历史总是一点点地向前推进的。 就如我们经常说的中国书法，其发展的轨迹就是在前人的基础之上，一点点地演变和推进的。写好中国字，其奥秘就是“老老实实临帖”，这个办法很笨，也最管用。先把祖先留下的优秀字帖化为我用，把祖先的好东西学会，然后在前人的基础之上，结合时代特征进行优化，就是了不起的创造！ 即使伟大的科学家，其大部分时间也是在学习前人的研究成果。只有站在前人的研究成果之上，才有资格谈及未来和发展。 而年轻时的我们，哪里会懂得这些？ 年轻时，我们总认为自己是担当大任的人，不喜欢学习别人现成的东西；认为只有创新和创造，才能推动社会发展。我们常常仰望星空，而忽视了脚踏实地。 那时候，我对“细节决定成败”这句话十分不理解，认为一个人总在细节上纠结，是不会有多大出息的。这实在是志大才疏的一种表现。 随着时间的推移，那些坚持完美细节的人，做出了很大的成绩。因为他们会安心于做好自己手头上的事，每遇到一件事情，总会沉浸其中，专心致志把它做好。而眼前的事情做好了，就会发现新的、可做的事情，再一头扎进其中，专心致志地进行研究。如此，他一直都在自己的时间里，精进不至，这样的人，不取得一番成就，简直不可能！ 随着时间的推移，越来越感觉很多时候，慢就是快，小就是大，细就是新。我写下的前篇文章，我们都是做小事的人，这里，我要说我们都是学习前人的人，我们终其一生都在学习前人的经验，只有长时间俯下身子行走，才可能在抬头间，看到美丽的风景。 |
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