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我就是这种学生，初中三年我的数学不能说很好，但是也没下来过90分。我本以为，上了高中，数学依然会是我的优势学科，但是第一次考试我就被当头一棒，只考了65分。 那天下午最后一节自习课，高一第一学期期中考试的数学试卷终于发下来了，我预感我考得不好，但是等我看到试卷的时候还是放声大哭起来。 数学老师大概是早已看惯了高一学生的这种状况，冷冷地看了我一眼没有作声。 放学了，同位对我说：“别难过了，我考得也不好，吃点饭去吧？”我挥了挥手，婉拒了她的提议。 为什么会考得这么差？我一个人坐在教室里反思高一入学以来自己的学习状态。 我以中考550的分数进入了县城里的最好的高中的实验班，家里人都说，进入这个班级，等于一只脚跨进了名牌大学的校门。我有点沾沾自喜起来。 语文老师和英语老师都是年轻漂亮又活泼开朗的女教师，第一节课我就被她们深深地迷住了。原本不喜欢文科的我突然开始喜欢语文和英语了。 我天天盼着上语文课英语课，课下作业我总是优先完成语文和英语，因为到上课的时候能够得到她们的表扬。 而数学老师是一个枯燥无味的男老师，上课沉闷乏味，平时也非常严厉。我总对他敬而远之。 数学课从第一节课我就一头雾水，什么f(x)，对数，函数我都听得一知半解，课下做作业我也是抄抄其他同学应付一下。 这样的学习态度怎么能把数学学好呢？ 必须改变！ 首先学习的重心应该放到数学上。这门功课满分150分，而且是能够考满分的一门功课。上数学课，我放下对老师的成见，开始认真听课。我才发现，能够教实验班的老师都非常优秀。我在预习的时候百思不得其解的问题，询问周围同学，周围同学尽管会做，但是却很难给我讲明白。而数学老师却能够深入浅出，一下子抓住我的疑惑之处条分缕析地讲解得明明白白。 我知道，上课听懂了并不是真正的明白，只有通过大量的训练才能真正将知识融会贯通。除了在学校完成老师的作业外，晚上下了晚自习回家，我每天坚持做1个小时的数学。这些自然会影响语文英语的学习时间，没办法，这两科一些简单的题目我就凑课间十分钟完成。 其次，每次做题中遇到的错题我都认真整理，我自己买的资料我就剪贴，不能剪贴的我就抄写。这些错题，我每隔一周就重新盖住答案重新做一遍。后来，我的错题本虽然越来越厚，但是上面的每个题目的解题过程我几乎都能倒背如流。 第三，独学而无友，则孤陋而寡闻。学习的过程必须相互切磋。课余时间，我改变了和同学讨论明星八卦的毛病，遇到不明白的问题我就向那些数学成绩优秀的男生请教，学习他们解决难题的方法。如果一个问题同学之间解决不了，我就去问老师。 高冷的数学老师在我第一次问他问题的时候笑着说：“你要早这样，就不会一开始就栽跟头了！”我突然发现，沉闷的数学老师其实也有他的可爱之处。 一门功课，你爱它，它才会喜欢你。在我近乎疯狂的努力下，我的数学成绩稳步上升，从65到84，然后到130，我的进步让所有的同学都感到惊讶。2020年高考，我数学考了127，虽然不高，但是相对两年前的我，这绝对是我在高中创造的一个属于自己的奇迹。 高考关乎一个学生一生的前途，每一步都不能走错。要抛弃唯兴趣学习的学习态度，致力于总体成绩的提升才是王道。 我是相约寒舍，从事高中教学多年，致力于研究高中学习方法，敬请关注。 |
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