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#一个学校的好和差是因为生源还是师资#我认为一个好的学校决定于四个因素：一个好的校长、优秀的师资、好的生源和周围环境。 一、校长是一个学校的灵魂。 学校是一个文化人的团队，文化人的团队最佩服的有两点，一是有比他们更高文化水平的人存在，他们服这样的人；第二就是有能力把这个团队凝聚起来。前者是有水平玩得转，后者需要有能力玩得转。这个人就是校长，有灵魂的校长。 一个好学校的校长，或者说把一所差学校能带好的校长，这几点是很重要的： 一是有很高的学识水平，具体体现在对管理、对教学、对教育有很深的认识和研究，教育素养高、教学水平高，最重要的是有先进的教学理念，用先进理念武装起来的校长迟早会把一所学校带的出类拔萃。 二是深知如何带好团队，那就是制度的重要性，他知道怎么管理会增强团队凝聚力，他知道怎么管理会充分调动全体教职工工作的积极性，他知道怎么管理会让学校快速发展，他知道怎样才能让教师和学生创新发展、幸福生活。 三是深爱学生，能够设计出让学生能够在核心素养方面发展的措施来，而不是追求成绩而损害学生心理健康和身体健康。 二、优秀的师资是办好一所学校的基础 我认为好老师必须具备两个方面： 一是深厚的学科素养，只有自己有，才可以给予学生更多。一个学识浅薄的教师会把学生越教越差。你想想一个资质平常的教师会把挖掘培养出高水平的学生？这是不可能的，你看现在南方发达地区的学校招到的教师都是九八五名校的学生，你想想资质在平常的学生在他们的指导下最基本的见的会更多，听到的会更多。 二是要有积极健康的态度，那就是深爱学生，深爱学生就是最大的师德，这样的老师会倾尽心力为学生的发展而努力，比如说道德模范张桂梅。 如果说一个教师能够二者合二为一，那就是学生之幸，教育之幸。 三、好的生源是办好一所学校的助力 这个说法本身有一定的功利性，因为一读到这个题目，很多人认为好的生源办好好学校，就是高中考出了多少名校学生，初中考入了多少名高中，以此类推。其实好的学校就像一个人一样，是不断发展的，我认为一个学校之好首先是学生和家长都愿意去，而且学生在这个学校里生活感到幸福这个层面，其次从这学校毕业的学生身心健康，阳光积极，对生活充满信心，特别是能够持续发展，这样的学校就是好学校。 因此，好学校就是把好的生源在自己培养周期内能够继续培养的更优秀、更健康，同时，能够挖掘培养出多个领域的人才，让他们充满自信、充满阳光走向社会。 四、好的环境和氛围也是办好一所学校的关键因素 一所学校的好坏与所在地区是否尊师重教的氛围、政府对教育的持续投入等因素有关。 |
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