初中数学辅助线：圆中的辅助线-垂径定理

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初中数学解题思路

圆中的辅助线-垂径定理

【基本模型1】

【基本模型2】

【基本模型3】

【典型例题1】

【思路分析】已知半径求弦长，常利用垂径定理构造直角三角形，作CE垂直AB 于E ，利用解直角三角形求BE 的长，从而确定BD 的长．

【答案解析】

【典型例题2】

【思路分析】

【答案解析】

（1）证明：

（2）证明：

（3）解：