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9月30日 晴 表扬是因为期待
今天，国庆节前夕，完成《开国大典》的学习。昨天，布置回去预习，并完成练习册上的预习作业。
练习册上的预习作业除了前面的基础题目，后面几道题都是自主性比较强的题目。我们的孩子喜欢做指令明确的知识性题目，对自主性的题目完成比较糟糕。在完成情况糟糕中更让人不能容忍的胡乱写一气。所以，我在本子上郑重地写下了“何燊”“李邦国”“陈为”三个名字。这三个同学将会面临假期作业增加的惩罚。
下课了，我在黑板上依次罗列出假期作业及假期需要准备的材料。最后一条为“增加作业者完成……”。有同学不满意了:“老师，增加作业者是谁？我们怎么知道呢？”“是何燊……”其余同学七嘴八舌。我偷偷瞄一眼，问问题的同学一脸得意的笑。那三位同学脸一阵红，一阵白。“那可不能写出他们的名字!”我故意提高音调地说。
“为什么?”这下把所有同学的注意力都吸引过来了。
“这些同学在我心中是那么的优秀。虽然他们昨天犯懒，但是他们会改地呀！他们一定会赶紧改正的。”我信誓旦旦地拍着胸脯，目光在全班扫视。
“噢……”班级里一阵唏嘘，有人觉得失望了。
“你们不信?我是百分之百相信。你们就希望他们回去屁股被打开花，是吗？”
“哈哈!”一阵爆笑。
“我不会让你们的阴谋得逞的。”我把目光转向这三位同学，“我不会像他们说地那样做的。因为优秀的孩子是懂得及时改错的。” 孩子，我相信你们能听出批评，但我更希望你们能听出期待。我愿意等待!
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