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一、我的学习经历 正好信世杰老师的课程在招生，我觉得再不报名参加就晚了，于是就报了名。信老师的课是用“拆零件”的方式，讲解构成小说的几大元素。因为是实战课程，经过两期课程的训练，感觉很有收获。最起码我阅读作品，从以往从读者的角度看故事情节，转变到从作者的角度去分析写作技巧。  那时候也在练习仿写，但仿写得很不严格，是在原文的基础上自由发挥。这种仿写的效果并不明显，因为自由发挥的内容，是自己随意的没有章法的撰写，是没有注意小说的写作技巧的。 学期结业时完成了一篇短篇小说，我写了初稿却无法修改到满意。我知道我此刻的水平不足以修改完善。 于是我想通过抄书来提高写作能力。我整理了一些作品来阅读，有张爱玲的，有莫言的，有余华的，有加西亚的。这么多作家的作品都想学习，却不知道该怎样学习才能见效果，才能学会创作。那时真的是很迷茫很困惑。 11月1日我参加了唐糖老师的七天文笔蜕变训练营，在这次课上接触了仿写。唐糖老师教的仿写是反复仿写一个段落。当时给的两段文字是《挪威的森林》第二章的前两段，要求是仿写数十遍甚至上百遍。我当时也看不到仿写的前景，想的是有这么多书要看，这么多的作家作品要学，怎么可能仿写一两段就可以提高文笔呢？每天花大量时间去做仿写值得吗？因为我前面做过一些不依章法的仿写，也抄过一些作品，效果都不明显。 具体表现在并没有形成小说的思维，还不能用小说的方式去构筑场景。那时候我提笔写小说，要么写成散文、心情、随笔，要么写成理论探讨，写得很概括，用词也挑高大上的词，没有生活气息。为了改变这种状况，我就开始严格按照老师的要求去练习，尽管我不知道一直仿写下去能产生什么效果，但我想既然老师这么说就一定有他的道理。我尽管心存疑问，也还是开始按照老师讲的方法练习。 我准备一直练到12月底小说班开课，我希望到时候能够产生奇迹。这样我每天仿写几遍，一直坚持了半个月，这段时间同时也在阅读唐糖老师布置的阅读书目。当我读到亦舒的《我的前半生》的原著后，感觉很适合自己，于是决定仿写，我希望学会这本书的风格。这样，小说班开课后，在跟着唐糖老师经过15天的故事大纲和人物小传的学习后，就开始了为期一个月的每天3334字的10万字长篇小说的创作。 每天交作业的时候都是诚惶诚恐的，对自己的文笔并不自信。结果唐糖老师电话沟通时说写得不错，我说我一直在坚持仿写。唐糖老师说怪不得你的作品读起来感觉文笔大有进步。就这样我跟着唐糖老师的教学计划一个月完成了10万字的作品。因为按照老师的障碍法构思好写作大纲，创作的时候每天只需要按照大纲构思一个个场景就可以了，写起来感觉比较轻松，故事也按照设想写出了跌宕起伏，写完后几乎没有做太多修改。 从2020年11月1号上唐糖老师的文笔蜕变课到2021年 2月20号完成一部10万字的长篇小说，我用了不到四个月的时间，从根本没有小说文笔到完成一部小说作品。我想这很大程度上是归功于仿写训练，还有一个是归功于唐糖老师教的写长篇小说的逻辑框架。 二、我的学习感受 正是通过一段时间的仿写，让我开始学会从“人物”的角度去思考，去理解作品，去理解情节和场景：什么时间、什么地点，谁跟谁，发生什么事，解决什么问题，结果怎样。这样就不知不觉进入到“小说”中。我在仿写中也学会了梳理人物关系——什么样的人物能够产生故事——怎样去运作这些人物形成故事。我把它总结为小说三问：是个什么样的故事，有些什么样的人物参与，每个人物在故事中冲充当什么角色。 我正是通过仿写作家的行文方式和语言风格，达到了转变思维的目的。使我从以往的只能写小心情到注意角色视角，从写散文没有人物冲突到注意作品中的人物间的矛盾冲突，从不知道如何开头，到找到故事的切入点，懂得如何铺垫，如何发展，如何设置高潮等等。在进小说班学习创作之前，我只能仿写段落，短篇小说根本仿写不下来，更不要说仿写长篇小说。因为人物形象不清晰，故事发展脉络不清楚，就无法用词，非要用的话往往前后矛盾。 经过唐糖老师的疯狂小说训练营的45天训练之后，我现在已经能够轻松仿写长篇小说。比如我现在在模仿亦舒的作品《喜宝》，就仿写得很轻松。因为我先梳理出小说的框架，梳理出里面的人物和人物关系，并且在仿写的过程中，学到作品中人物的出场方式，产生冲突的方式，制造悬念的方式，以及场景的设置和铺垫，并且在创作作品时也试着运用这些技巧。  三、我对仿写的认识 第一，首先要找准自己想要学习的写作风格 不同作家有不同的写作风格，我们仿写一个作家的作品，就像练字临帖一样，喜欢谁的就仿写谁的。所以我们一定要多读作品来找到自己喜欢的作家作品。 第二，学习仿写关键在练习 仿写是先练段落，再仿写一个短篇小说或者长篇小说。往往第一个段落需要我们花的时间最多。就像我们练字，当我们把第一个字写好了后，再去写第二个字时就轻松许多，因为每个字都有相同的元素。我们仿写第一个段落感觉比较困难，花的时间也比较多。但每一个段落里面的元素很多是相同的。 仿写段落时我们需要严格按照仿写四原则去仿写，学会怎样仿写后还需要多练习，就像练字，从学会到写好，写漂亮，是需要反复练习的。 第三，仿写有助于领悟写作技巧 通过仿写，我还发现仿写是深入研究作品的一个方式，是精读作品的一个方式。要仿写出像样的作品，需要细致阅读作品，理解作品中的文字肌理，理解里面传递的信息，情绪、情感，好的作品往往信息饱满，情绪充沛，情感复杂，如果领悟不到里面的内涵，仿写出来的文字就变了味，信息没有原来的多，情绪单一，有的甚至不明所以。 第四，仿写是小说思维形成的过程 仿写的过程，是词汇积累的过程，是句式积累的过程，也是小说思维模式形成的过程。仿写是在原文的框架下创作新的段落，是模仿原作者的思维模式写作。仿写时在词语替换练习中，慢慢就学会词语背后的表情达意，思维模式，文笔风格，达到的目的就是学会你所喜欢的作家的写作风格。 学习的过程是一个反复实践不断总结的过程，当写到山穷水尽的时候，感觉再也写不出来的时候就是顿悟的时候。这个时候我的感觉是，头脑完全调整到“故事”上来了，就开始按照故事的要素去思考，构思作品。 很感恩在学习写作的路上遇到来听写作课这样的专业的写作平台。遇到信老师、唐糖老师开设的专业、务实、实践性强的写作课程，让我缩短了实现梦想的过程，也很感恩在写作路上结缘一群有梦想有追求的小伙伴，大家一起加油，互相学习鼓励，互相点赞支持，目标更明确，劲头也更足。 谢谢大家。 提问环节 唐糖老师的提问： 1. 这次参赛作品其实就是我们的一次作业，这个选题是怎么产生的？ 答：这是根据一个企业案例写的。是之前给企业写股权激励失败案例时发现的一个案例，故事本身跌宕起伏。我很想把它写成小说，设计了许多版本，有构思把男主作为亡魂反省的版本，有构思女主穿越回到她希望的那个时期重新开始。但最终都没有写成。直到跟唐糖老师学习了珠串式的框架结构后，用障碍法，在设定了女主要达到的目标后，一个个的障碍就写下来，写得很顺手。 女主一心把企业做大做上市所遇到的障碍。 第一章 婚变 第二章 失股 第三章 内斗 第四章 入狱 第五章 卧底 第六章 查账（一） 第七章 起诉 第八章 查账（二） 第九章 谈判 第十章 重生 2. 你说你正在写这部作品的续集，能不能给我们介绍一下。 答：续集写的是2008年金融危机时期，东山客的竞争对手江天流为了达到成为行业老大以吸引风险投资的目的，不惜想尽种种办法挤垮东山客。与此同时，简易和谭松林结婚后产生一些家务矛盾，比如为生小孩的事谭家婆婆妈妈，还有跟前夫生的两个孩子绵绵和恩泽的教育问题，又引得简易妈妈整天唠叨，江天流为达到目的不惜收买谭松林的姐夫唆使谭妈妈强化家务矛盾，挑拨简易和谭松林的关系，并在谭松林身边安插卧底窃取商业机密，色诱谭松林等等。 因为是家族企业，家族成员就是饭店股东，股东之间的信任程度影响着计划的制定、策略和进一步发展的走向。内忧外患的矛盾交织，故事进行到3/4时东山客几乎到了死亡边缘。这时因为江天流上市出了问题，被迫和投资者执行对赌协议申请破产，东山客才解除了威胁，摆脱了险境。 希望大家持续关注、点赞、投票，谢谢大家！ 想要参加来听写作课，基础写作营仿写阅读，在下面评论，谢谢！ |
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