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挑战150 ●不倒森林 项目简介 独木难支，二木成林，三木即为森，我们大家在一起就组成蕴涵巨大能量的森林，但仍需我们协调配合，共同努力。 操作方法 1、 所有队员站成一个圆圈，保持每位队员之间50公分的间距。 2、 队员成跨立姿势站好，队员每人右手拿一根PVC线管，将PVC线管站立在地面上，将掌心按住PVC线管最上面的一端，左手靠在后背。 3、 由其中一名队员统一指令：“1、2、3、跨”，所有人向一个统一的方向跨步一次（脚步移动一步到位，不触地），松开自己手底下的PVC线管，并迅速按住前面队员的PVC线管，可以根据人数要求学员完成N次跳动，多数是与学员人数相同。 4、 整个过程中，队员不允许抓PVC线管，同样PVC线管不能倒地，抓杆或杆倒地之后重新开始项目。 项目目标： ◆培养孩子们的团队协作意识。 ◆训练孩子们的快速反应及动手能力 ◆培养团队时间观念。 ◆注重团队情商 ●鼓舞人心 项目简介: 用一面鼓在规定的时间内，一次性连续颠球，连续颠球最多的队获胜。 操作方法： 1. 准备一个大鼓，将鼓的周围均匀的分成N个等份，并接好绳子，每根绳子长度不少于1.5米，做成N个拉手，队员只能抓绳头。 2. 留出一名队员，其他队员每人抓住一根绳子的绳头，将鼓拉平，由留出的那名队员将排球放在大鼓的鼓面上，其他队员拽动手中的绳子，将鼓提起，并在规定时间内用大鼓将球连续颠起来N次。 3. 球颠起的高度不得高于距地高度2米。 4. 没有达到规定的次数，而球落地的，或将球颠在绳子上的，都要将该项目重新开始，直到能够将球颠起规定次数。 项目目标： ◆相互鼓励与支持比相互抱怨对完成任务的效率影响 ◆相信自己，相信队友，相信我们在一起可以创造任何奇迹 ◆默契度和协作能力 ●你投我接 项目简介: 一名队员用PVC管筒，接住另一名队员弹起的弹力球。 操作方法 1、 每组出2名队员。 2、 一名负责将弹球仍在地上弹起，一名负责持PVC管制成的筒状道具接住弹起的球。 3、 在规定时间内，接住N个球。 4、 不能借助其它外力，不能用手去接，只允许用胶筒接。 项目目标： ◆眼前利益与长远利益如何协调统一。 ◆如何将有限资源充分利用 ◆如何进行思维突破，反复问自己是否还有更好的解决办法。 ◆当团队内部遇到争论或混乱时，团队领袖如何把控和协调局面。 ●鼓舞人心 项目简介: 用一面大鼓颠起一个排球N次 操作方法： 5. 准备一个大鼓，将鼓的周围均匀的分成N个等份，并接好绳子，每根绳子长度不少于1.5米，做成N个拉手，队员只能抓绳头。 6. 留出一名队员，其他队员每人抓住一根绳子的绳头，将鼓拉平，由留出的那名队员将排球放在大鼓的鼓面上，其他队员拽动手中的绳子，将鼓提起，并在规定时间内用大鼓将球连续颠起来N次。 7. 球颠起的高度不得高于距地高度2米。 8. 没有达到规定的次数，而球落地的，或将球颠在绳子上的，都要将该项目重新开始，直到能够将球颠起规定次数。 项目目标： ◆相互鼓励与支持比相互抱怨对完成任务的效率影响 ◆相信自己，相信队友，相信我们在一起可以创造任何奇迹 ◆默契度和协作能力 ●激情鼓掌 项目简介: 用鼓掌的方式喊出本队的队训。 操作方法 1. 所有队员用手依次左边和右边击打队友的肩膀，嘴里高声喊出“1”；然后弯腰向下鼓掌1次，嘴里高声喊出“我”。 2. 所有队员用手依次左边和右边击打队友的肩膀，嘴里高声喊出 “1、2”；然后弯腰向下鼓掌2次，嘴里高声喊出“我们”。 3. 所有队员用手依次左边和右边击打队友的肩膀，嘴里高声喊出“1、2、3”；然后弯腰向下鼓掌3次，嘴里高声喊出“我们是”。 4. 所有队员用手依次左边和右边击打队友的肩膀，嘴里高声喊出“1、2、3、4”；然后弯腰向下鼓掌4次，嘴里高声喊出“我们是最”。 5. 所有队员用手依次左边和右边击打队友的肩膀，嘴里高声喊出“1、2、3、4、5”；然后弯腰向下鼓掌5次，嘴里高声喊出“我们是最棒”。 6. 所有队员用手依次左边和右边击打队友的肩膀，嘴里高声喊出“1、2、3、4、5、6”；然后弯腰向下鼓掌6次，嘴里高声喊出“我们是最棒的”。 7. 所有队员用手依次左边和右边击打队友的肩膀，嘴里高声喊出“1、2、3、4、5、6、7”；然后弯腰向下鼓掌7次，嘴里高声喊出“我们是最棒的人”。 8. 每次击掌次数和喊出的数字要一致。最后全部欢呼。 项目目标： ◆队员精神集中，团队气氛热烈，加强团队融合 ◆培养团队协作意识、增强团队凝聚力 ◆培养队员之间的合作意识 ●挑战成功 项目简介: 所有队员围成一个圆圈，双手搭在队友的肩膀上。要求所有队员用最激情的呐喊声和掌声来参加这个集体挑战。 操作方法 1. 所有队员每次蹲下的时候，高喊“挑战”。 2. 所有队员每次起立的时候，高喊“成功”。 3. 在规定的时间内蹲下、起立N次，中间有一次不允许出声。 4. 如果蹲下、起立不整齐、或是喊出口号不一致，则全队队员重新开始项目。 5. 如果规定的不允出出声的次数，出现声音，则全队队员重新开始项目。 项目目标： ◆通过相互配合快速增进人与人之间的关系 ◆突破一些限制性观念，体会融入团队合作成功的成就感 ◆培养提供与接受反馈的能力 |
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