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集联盟荟萃，展课改芳华   01 开篇  张开怀抱迎贵客，一场好雨绘新图。5月26日，初晴后雨，涤荡尘埃，洗净初夏。 为了总结杭州市乡村学校课程改革的成功经验，进一步深化乡村中小学课程改革，提升学校课程改革实践和研究水平，由杭州市教育科学研究院主办，桐庐县教师发展中心、桐庐县分水实验小学承办的杭州市农村中小学课程改革研究联盟专题研讨培训活动在分水实验小学隆重举行。杭州市农村中小学课程改革研究联盟理事、秘书处成员和来自杭州市各区县47所兄弟学校的代表共150余人莅临参加了此次活动。 近年来，桐庐县分水实验小学在“上·善若水”的办学理念指导下，立足于“文化兴校、质量立校、课程强校”的发展战略，坚持从课程的层面推进学校整体变革，逐步形成了以“厚德、健体、博识、雅趣”四大课程群为主体的“上·善课程”体系，基础课程与拓展性课程协同发展，互为补充。  02 参观校园  当日上午，桐庐县分水实验小学开设的53个拓展性课程在各教室如数开展。参与活动的教师们在校园文化小小宣讲员的带领下，一边参观实物展出，一边听取了小小宣讲员们对于学校“核心理念”“课程图谱”“一训三风”等方面的介绍。教师们边走边听，对学校拓展性课程的发展有了初步的了解。 
< 左右滑动查看更多 > 03 参观课堂 随后，教师们分散到各个教室自由参观拓展性课程的开展情况。他们有的一走进教室便被课程内容深深吸引，不愿拔足；有的浅尝辄止，一路欣赏不一样的“风景”；还有的一时技痒，下场与学生一较高下……
接着，教师们一分为二。一部分教师在录播教室聆听由我校数学市级教坛新秀徐巧晶老师执教的基础性课程“五字课堂”改革展示——《找次品》。一部分教师则聚在报告厅观看了由国家二级茶艺师曹琳老师执教的杭州市精品课程《少儿习茶》的展示和学校民乐特色展示。
04 成果展示
05 经验介绍 下午，杭州市农村中小学课程改革经验介绍在报告厅拉开了帷幕。桐庐县教育局党委副书记徐志强向参会教师介绍了我县课程改革的发展之路。 我校徐炎校长作了“兴贤志学 溯本致远”的“上·善”课程改革工作汇报。徐校长从“课程理念”“课程体系”“课程目标”“课程开发”“课程实施”“课程成效”等六方面作了详细的解读。徐校长认为，“只有改变课程，才能改变学校”，学校课程改革的实施构建并完善了基于核心素养的“上·善”课程，提升了学生的核心素养，培养了一批具有课程建设理念的教师。 曹琳老师和童德鑫老师分别就学校《少儿习茶》和五字课堂教学改革进行了介绍。桐庐县窄溪小学作了《向着美好畅游：基于“渔”文化的课程育人探索》、桐庐县毕浦中学作了《美好教育追寻之路》的经验介绍。
最后，杭州市教育科学院俞晓东院长做了活动总结，俞院长充分肯定了我县课程改革所取得的成绩，同时也提出了宝贵的意见建议和殷切的期望，能够将拓展性课程从纵向上贯通，从横向上融合。 06 结语
此次杭州市农村中小学课程改革研究联盟专题研讨培训活动的顺利进行，充分展示了分水实验小学近年来的课程改革成果。分水实验小学将以此为契机，擘画课程改革新蓝图，将学校发展推向新的台阶。
文字：郑忠炎 图片：丁洁欣 编辑：郑忠炎 审核：徐 炎 |
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