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在孩子上小学后，家长们也多了一些和老师以及其他家长沟通的社交机会。而在这其中，有部分家长很容易将自己在社会上为人处事的那一套拿出来。比如说担心孩子在学校里不受老师重视，于是在孩子的日常中处处攀比。父母们认为这样可以让孩子，在学校里更体面，但是殊不知这反倒不利于孩子的身心发展。 学校组织学生六一互送礼物，家长为了“体面”花了上千元，看到孩子换回的礼物后懵了 眼看着快到六一儿童节了，老师鼓励学生们互送礼物让这个节日过得更有意义一些。乐乐妈在得知这个消息后，赶紧带着儿子去到商场挑选玩具，乐乐妈心想，“这是一个给孩子长面子的机会，一定得挑一个贵的才能拿得出手！”于是乐乐妈挑来挑去，选择了一个近千元的玩具，虽然交钱的时候乐乐妈觉得很肉疼，但是想到孩子可能会因此而受到他人“羡慕”的目光时，乐乐妈便觉得十分值得。 于是在活动举行的当天，乐乐兴高采烈地拿着玩具去了学校。等到放学后，乐乐妈去接儿子的时候，却发现儿子好像有些不大高兴。乐乐妈询问儿子，自己给孩子准备的玩具是不是学校里最贵的？ 孩子听后默默的点了点头，随后把手上的一个“小纸人”递给了妈妈，然后有些沮丧地说道，“这是我从同学那里换来的礼物！”看到这个小纸人，乐乐妈也觉得十分意外，“这是哪个家长干的？居然对孩子这么敷衍，拿个小纸人就把我们上千元的玩具换走了！” 于是乐乐妈非常不满地在群里吐槽，“有些家长也太敷衍，拿个小纸人来蒙事！”而拿小纸人换玩具的孩子家长则表示，“这是我家孩子亲手做的，更加有心意！不像有的家长只会拿钱买面子！” 对于学生互换礼物的活动，家长们过于“爱面子”会造成哪些负面影响？ 互换礼物的活动可以增强孩子们之间的互动，让彼此的感情更加亲密。在准备礼物的时候，孩子们也会更加用心动手能力以及想象力都得到了一定程度的锻炼。如果家长们为了面子而故意攀比的话，那么，这不仅会增加家庭的开销，而且还有可能会引发孩子们之间的矛盾。 学校组织学生互换礼物的初衷，并不是为了增加家长们的经济负担，所以家长们如果过于爱面子而咬牙买一些贵重的礼物的话，这显然也有违学校组织活动的初心。家长为孩子准备的礼物太贵重，反倒有可能会造成其他家长的压力。 家长过于爱面子的举动也有可能会导致孩子受到负面影响，比如说更加在意物质上的比较。这在一定程度上也增强了孩子爱慕虚荣的心理。尤其是孩子的三观尚未完全建立，家长们过分爱面子地错误引导，很有可能会给孩子带来误导。 在面对学校组织的活动时，家长们应该如何恰当应对？ 在面对学校组织的活动时，家长们一定要认真对待，并且多鼓励孩子积极参与。这不仅可以增强孩子在集体生活中的参与感和归属感，同时也能够帮助孩子与同学之间建立起团结协作的友爱关系。引导孩子与同学之间建立起平等的相处关系，这对于孩子以后的集体生活会大有好处。 家长们有必要弄清楚学校组织活动的初衷，尽量多为孩子考虑，不要只顾自己的“面子”，而将孩子置身于尴尬的窘境之中。“舍得花钱”并不一定就能够让孩子被老师和同学高看一眼，很有可能这还会使孩子受到其他同伴的孤立和歧视。 在面对学校组织的活动时，家长们应该尽最大可能地调动孩子的参与度。尽量让孩子多动手，多动脑，而家长们起到的则是辅助的作用。如果家长们在活动中占有主导地位，那么孩子从中受到的正面影响就会被削弱，这显然有一些“本末倒置”。 在孩子入学后，家长们应该引导孩子正确地融入到集体生活之中，与此同时，父母们也不要因为自身的认知观念而影响到孩子在学校生活中的状态。不攀比，不炫耀，这样才能够为孩子营造一个相对轻松的成长环境。如果家长们把“世俗”的那一套带到孩子的学校生活中来，那么这对于孩子的成长显然是非常不利的。 |
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