写人物:常见的方法比如说外貌描写、语言描写、动作描写等 举例:写《说和做——记闻一多先生言行片段》,通过刻画闻一多先生的外貌,来体现闻一多先生的大无畏精神 在写叙事文的时候,学生的毛病主要体现在几大方面 一、凑字数、流水账,文章和赶集一样着急 (李奥成) 二、没有明细的规划,或者说线索,想到哪里写到哪里(程泓晟) 三、词汇贫乏,缺乏积累和必要写作手法的运用,举个例子,为了表达自己激动,就写很多遍激动(刘美) 四、最基本的事件都讲不清楚,逻辑关系混乱,口语思维特别严重(赵润) 我计划,重新给他们讲一遍 抓住人物精神、抓住细节描写 这两节作文课,顺便和他们讲一讲他们的问题,学会列提纲,学会写片段,学会修改文章,(文从字顺以及文字简洁),然后再写一遍作文, |
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