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来自郑州的刘女士最近非常暴躁，因为女儿英语成绩不好，经常考试不及格，非常着急的母亲就在当地寻找了一个英语培训班。钱没少花可是一点也不见效，更让刘女士崩溃的是，一个月后女儿的成绩还从37分倒退到了11分。 
家长这边认为是培训班老师不负责任，培训方则说是孩子基础太薄弱了，单词都没记住几个，在培训班和在学校又有什么区别呢？一样是“听天书”。现在的社会给孩子报培训班是常态，很多家长无非是冲着培训老师的名气、教学能力去的。但我们也要清楚，任何培训班都不会从A、B、C、D教起，面对一个班十几号良莠不齐的学生，老师也无法传授适合于每个人的学习方式，更遑论照顾孩子的学习兴趣。
有人在百度提问：“孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？”我国高考对孩子英语词汇量的要求是多少呢？3500个，4岁词汇量就能达到1500个，已经掌握高考的一小半了，但在教育内卷下，显然还远远不够。毋庸置疑，“海淀”作为中国的教育高地，每每被提到，都是让全中国老母亲肾上腺素飙升的存在。
而且4岁掌握1500单词量在海淀并不稀罕，比如这几年，随着各种杯赛被叫停，很多学校都把KET/PET证书作为筛选简历和面试的重要依据。家长们挤破头皮报考要取得这2个证书，对于单词量的要求也是极高！KET词汇量要求达到1500个，对标新课标是初三毕业生才要求达到的水平。PET词汇量则要达到3500个，对标新课标是高中毕业要求达到的水平。在北京海淀区，剑桥五级考试成为很多学生的“标配”，很多一线城市的孩子在小学阶段已经轻松突破了这个门槛。
心理学上有个名词叫做“剧场效应”——前面的人站起来了，后面的人就必须跟着站起来。但是也有家长说：“何必这么累，我们又不是海淀娃，按部就班在学校跟着老师学英语，多努力一点，够考试就行了。”真的是这样吗？每年高考的玩法都在变，细数最近几年的变化，口语、写作能力、阅读能力都在不断加强，相关的题目分值占比也越来越大。毫无疑问，一切都在向着孩子单词储备量看齐，按部就班的学语法、做题早已成为过去。
记单词并没有想象的那么容易，老师也只是告诉了我们背单词的重要性，却从未给出过系统的方法或训练，不少补习班也只会告诉你：“这在看天分，没辙。”
对于英语小白的孩子，撑死记住100多个单词，一旦停课或几天不复习，基本上都会忘光光，不少人的语言之路也就止步于此。再多的努力充其量能够满足应试需求，根本无法拿来与人对话，学习的意义也早已本末倒置。但如果孩子在没有接触英语的前提下，生硬地给他灌输太多知识型的干货，很容易把孩子“吓跑”。那么，我们怎么才能在能力范围内给孩子最好的英语启蒙呢？
优家教育从近百位英文辅导班和国际学校的老师采访中得出这样一个重点：英语儿歌是最简单、最有效的启蒙方式。儿歌的旋律大都是宝宝比较喜欢的，节奏感和韵律很强，宝宝可以在磨耳朵的过程中进行无意识学习，熟悉英语的语音语调和节奏，培养语感，打好英语基础。2、语言的习得需要反复练习，英文儿歌的语句一般都比较短小，且词汇简单、多重复，大大提升了宝宝学习英语的兴趣，宝宝很容易模仿和跟读，也能扩大词汇量。3、听儿歌时，宝宝可以通过联想感受到对应的画面，身临其境、印象深刻。而且家长和宝宝能跟随音乐舞蹈，在增进亲子关系的同时，帮宝宝加强记忆。在育儿过程中我们也不难发现，比起学会说话，宝宝总是先学会哼一些曲调，这就是韵律和节奏的价值，也是语言启蒙最好的方式。
我们也一再强调，不管学什么兴趣都是最重要的，而要培养孩子对英语的兴趣，就要发现其中的乐趣所在。不难发现很多英语补习班都会有一些特别的课程内容——全班同学全都站起来，两两配对或采用其他方式，总之这节课不教单词、语法，都是让学生们做情景演义。这就是学会一门语言最大的乐趣了——自如的使用。而相比于大环境的交流，对于一些天生内心、害羞的孩子而言，家庭学英语的优势得天独厚。
虽然儿歌非常适合英语启蒙，但随便找来的英文儿歌，宝宝很容易因听不懂而产生厌倦心理，效果并不好。1、好听易学：词少、押韵、上口、重复，符合孩子的年龄特点。2、让宝宝真正能听懂、听明白儿歌的意思，避免只记住了旋律却不记得歌词，才能让英语启蒙的效果事半功倍。优家教育资深一线英语启蒙专家，为各位妈妈精心挑选了30首经典英语启蒙的儿歌其中包含7首真人舞蹈律动：
一般学一首新的儿歌需要大概一周的时间来熟悉和使用新句型，不要急着给孩子一次听很多新歌，把一首歌反复听一周，让孩子对歌曲的旋律有比较深刻的印象，再进行词句学习。爸爸妈妈需要有意识地在日常生活中引用这些句子，来还原歌曲的场景，这也是我们上文提到的为孩子提供交流的乐趣。不少英文绘本都包含了各种日常生活的画面，过马路、超市购物、谈论天气、乘坐地铁等等都很适合拿来和孩子对话。有了合适的方法、工具，剩下的就是父母的行动力与耐心了。
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