  Summer Sunshine  当听到又被分到教这帮已经教了两年的“状况百出”的孩子们时，我是不情愿的。我觉得再当他们的班主任真的是“够够”的了。当想到你老生常谈的规则一而再再而三的被打破；当发现学生的家长早已熟悉了你的套路，对于你的一些建议意见阳奉阴违；当学生成长中的一个个问题暴露出来而他们的脸又褪去了小时候“伪装”的保护色的时候，“萌娃”变成一帮真正的“熊孩子”.......我只觉得他们不会给我的课堂带去激情，我不会给他们的教育带去新奇。这一年或许会是平淡的、无味的.......  开学初，没有了往年的自我介绍，没有了以示自己威严的开学第一次班会课，更没有了像以前的任课老师打听这打听那，因为我敢说在这个学校里没有比我更熟悉他们的老师。我只告诉他们， 过去的两年，你知我，我更知你。 未来的一年，我懂你，你更懂我。 新的一学期就这样平淡无味的开始了，直到，我发现那些不期而遇的小感动让我再次点燃工作的热情，让我再次审视这帮可爱的孩子们。   清晨，会有人帮我打开电脑，等着我和他们一起晨诵，去开启崭新的一天。 学校要举行红歌比赛，会有人提醒我该找音乐老师练歌了。 学生从这学期开始吃营养餐，本以为会加大我的工作量，但我却一次没去领过，每天都会有人帮我领取，整理数据，我就理所当然的当上了“甩手掌柜”。我从不过问，也无需过问。 放学时的路队，偶尔耽误了，等到楼下时，却发现他们有时已走了，跑过去追问“怎么不等我呀？”，这时甚至会有人调皮的对我说：“看你在忙，没有你，我们会走的更好。”是的，我就这样被“恶狠狠”地“嫌弃”了，虽然这句话中有太大的水分，但我喜欢这种“嫌弃”，它是幸福的、甜蜜的。    虽然很多次，我也会被他们气的牙疼，气的疯耍一通，也会被气的恨不得捏死几个，也会如孔夫子一般来句类似于“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！”的气话，但他们从未记恨过我，正如我从未真正厌恶过他们任何一个。 “尺有所长，寸有所短”，每个“不听话”的孩子身上都有自己的“闪光点”，我愿意去审视，去挖掘他们更多的“闪光点”。也愿他们能带给我更多的激情与感动。 魏书生先生曾经说过：“若把学生当成天使时，我们天天活在天堂里；若把学生当成魔鬼时，我们就天天活在地狱里。”既然注定了要继续陪伴，携手前行，那我选择活在天堂里。 愿你飞向向往的生活 欢迎您和我们一起讲述自己的故事 |
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