 11月3日，我有幸参加“落实立德树人与创新型专业化班主任队伍建设高峰论坛”讲座，会上，十九大代表、衡水中学语文特级教师王文霞老师向我们作了《倾听生命拔节的声音》的专题报告。王文霞老师给我留下的印象是率真、负责任。王文霞是衡水中学的语文特级教师，从教三十多年，获得多项荣誉，但她认为自己只是一名拥有父母心的普通教师。会上，她用幽默诙谐的语言向大家分享了教育教学中的亲身经历和工作技巧，通过具体案例向我们展示了怎样才是有智慧的教育。 王老师所带的每一届学生都亲切的称呼她为“妈妈”，而她也正是用这种母亲般的胸怀，关护着她的学生们。也赢得了学生的尊敬和爱戴，曾经有一名学生这样评价她：“我接触过很多老师，他们有的用实力，有的用威严征服我，您是用人格征服我。”228班在衡中是一个普通的班级，却让她打造成了在当届毕业班中最好的班级。这个班级中有多个学生被清华、北大、交大、复旦等等名校录取，可想而知她付出了多少心血和智慧。 当然，讲座只有一天，时间转瞬即逝。我只是与王老师匆匆邂逅，但她却留给了我无尽的思考。   “先有父母心，再做教书人。”这是王老师留给我印象最深的一句话。无论是成绩好还是成绩欠佳的学生，王文霞认为都应该尽心尽力去关心、帮助他们，把他们当成自己的孩子。 王老师的这句话让我回想起前几天，我收到我班李明钊妈妈的一条短信：“冯老师，在以后的学习中希望你多费心关照一下李明钊，你就当自己的孩子一样严格要求他，这阵子我太忙了，没空管他。他哪儿不对你就说他，拜托了。”可以想象到手机那头的这位母亲敲打下这串文字时内心饱含的期许和感激。虽然我只是李明钊的老师，但是我能理解这位母亲对我的心情。当她把孩子送到学校的时候，心怀美丽的梦想，盼望着自己的孩子能够遇上一个好老师，一位责任心强的老师，能够把他的孩子看成自己孩子的老师。 是的，我要把学生当成自己的孩子去爱。作为他们的“父母”，我需要常伴他们左右，陪着他们长大；更需要用“敏锐”的观察力去发现他们身上隐藏着的“美”！记得学校分发单元测试卷的时候，正赶上大扫除，小郭同学为自己觅了一个差事，在三个教室之间穿梭，为六年级三个班分发了单元测试卷，把类别分得一目了然，把份数数得清清楚楚；出了名的“大任性”张贺程同学，他却非常热心肠，经常抢着帮我干这干那，虽然经常失手，让我感到哭笑不得却又倍感欣慰。   是啊，“先有父母心，再做教书人。”教书的活儿不轻松，班妈工作很累，农村小学的班妈工作更是琐碎平凡，但有幸能追随王文霞老师的脚步，能拥有一届届可爱的孩子，能拥有一颗父母心，能陪伴孩子们在成长之路上走出温暖丰实的人生，何尝不是一种幸福。 欢迎您和我们一起 讲述自己的故事 |
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