同济设计四院 |积石经川——兰州大学医学教学实验楼

开心就好xfd 2021-06-04

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西入口夜景

东侧运动场视角

西侧入口人视

入口处仰视

项目概况

项目基地位于甘肃省兰州市兰州大学校内，位置处于校园整体空间轴线尽端，南侧为新竹苑，北侧为明道楼，东侧为医学校区田径场，西侧为校园主干道。

医学教学实验楼建成后将作为基础医学院及口腔学院的科研教学办公空间，建成后的实验楼将成为校园空间轴线的重要节点。

西南侧鸟瞰图

设计理念——积石经川

百年兰大，底蕴深厚。医学教学楼处于校园最为重要的空间节点，设计和原有校园空间中心积石堂产生历史文脉上的联系，故将医学教学楼设计概念取名为“积石经川”。

“积石经川”起源于图书馆----积石堂中的铭文《积石堂记》；空间体验层面的“积石经川”：积石经川，语出《汉书》。意指河流经过山川的壮美景象。医学教学楼在空间设计上借鉴其意境，通过围合空间的厚重石材和中部共享公共大厅玻璃和百叶的灵动，来再现“积石经川”的壮美景象。

功能使用层面的“积石经川”：医学教学楼主要使用功能为教学，科研实验室和办公。空间需求功能性很强，空间变化较少，如同积石一般。位于校园规划轴线尽端的共享大厅，空间则变化灵活多样，如同变幻的流水。

文化寓意层面的“积石经川”：教学楼主体如同叠累的巨大石材，寓意学生的学习过程就如同“积石”一样，逐渐积累知识。“经川”则寓意兰州大学如同河流一般，源源不断的向社会输送人才。

规划及功能布局

建筑位于校园轴线尽端，位置极为重要。采用中轴对称布局，顺应校园规划格局，严谨大气。

规划布局分析

建筑布局为：将两栋教学楼朝向南北平行布置在轴线两侧，同时通过连廊空间将两者联系在一起，三者共同围合出呼应校园整体轴线空间的“U型庭院”，在“U型庭院”中间，设计一个内凹的弧形共享大厅，活跃建筑组团的同时，为学生提供一个公共的使用空间。同时退让出一个建筑组团前广场，缓解规划方案中西侧地块拥挤的现状，为师生提供足够的室外场地。

体块生成图

建筑造型

造型上借鉴“积石经川”意境，用厚重石材和共享大厅玻璃和百叶的灵动来再现“积石经川”的壮美景象。塔楼为外部轮廓方整的院落式建筑，西侧主入口立面为对称的“门”字造型，严谨的空间几何关系很好的界定校园整体的轴线关系。公共大厅则采用灵活的内凹曲面幕墙造型，水平曲线型百叶和方整的石材形成生动对比。

东南侧人视

南立面局部

功能划分

功能设计布局确定为“U型庭院”加“共享大厅”的形态布局模式。在满足教学和办公使用的同时，呼应校园空间轴线关系。南北布置的两栋教学楼和办公楼，保证了教学和办公的南向采光等功能使用需求，通过设计一个连廊将南北两栋教学办公楼联系在一起，形成一个“U型庭院”的主体结构。在“U型庭院”庭院中部，设计一个内凹的弧形共享大厅。水平弧形的大厅和竖直向的教学楼形成空间上的对比，丰富空间布局形态。