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我认为任何一个学科学到了一定的程度之后，都很有可能遇到瓶颈期。这是因为学生的按照既定的【行为路径】行事；躲在自己的舒适区里面。我们需要强行的让学生从自己身上剥离出一个小人，站在自己的肩膀上，时时刻刻监督自己的学习行为。 于是，我做了以下一张《英语关系修复计划》表格，帮助学生重新梳理一下自己的学科学习情况。 亲爱的同学们： 英语学科是你学习态度最好的试金石。 英语成绩也是学习成绩最好的晴雨表；因为它既不考查你的理解力，又不过分介意你的过去的功底。 无论你之前多么嫌弃他，置之不顾，打入情感冷宫；只要你任何适合愿意捧起她，亲近他，他都依然喜笑颜开。他依然愿意尽自己最大的努力，把你送上一个更高的平台。 但爱是相互的！如果你长期置之不理，他就会哀莫大于心死！表面上是你抛弃了她，但她也会无情的把你抛弃。你和他之间的关系真的就像你和朋友之间的关系一般！ 既然是关系，除了谈到“火热”与“冰凉”；还要谈到的是“质量”。英语，这个朋友和你相伴两年了，你问问你以下两个问题： 1、你们的关系有突破吗？ 2、我和她相处的行为，一直维持不变，还是经常在调整？ 趁着这个假期，请你认真的再去靠近她，接近她，捧起她。重新修复你们的关系。让他滋养你、辅助你…… | 英语关系修复计划 | 我现在的英语等级 我理想的英语等级 | 课堂上 |
| 以前（used to be） | 改进的措施 (resolutions) | 我的注意力 |
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| 我和老师配合程度 |
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| 作业 方面 | 认真程度 |
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| 听写 方面 | 频率方面 |
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| 订正方面 |
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| 背书 方面 | 自觉程度 熟练程度 |
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| 笔记 复习 | 态度与频率 |
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| 额外 刷题 |
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| 亲爱的同学们： 恭喜你！你已经做了最真诚的承诺了！正所谓“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才！” 你的每一分辛苦和痛苦，皆会因为你的成长而终有回报！加油！ |
期末临近，本班的学生都在放高考假，在家里面自学。
我昨晚做了一张简单的表格，给学生加了一个鸡腿， 让学生比照前两次考试情况，为自己的期末制定一个目标计划书 其中1%的改变是什么意思呢？ 期末目标 “君子协定” |
| 语文 | 数学 | 外语 | 物理 | 政治 | 历史 | 总成绩 | 班级位段 | 期中考 |
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| 6月考 |
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| 1%的改变 |
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| 期末考 |
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| 班级最想超越的人： 目标监督人： | 最想激励自己的一句话： |
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