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青年志强，家国芬芳 ——新高考全国1卷下水文 文/金汇昆 深研毛主席《体育之研究》一文，尤其是读到“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”一句，我的心灵为之触动。再与主席《心之力》一文对比，我不禁感慨，青年志强，家国芬芳。 《体育之研究》一文刊发于《新青年》，可以此文在号召祖国的青年勤于锻炼，用当时的话说，就是不做东亚病夫。而《心之力》又告诉我们，心灵的力量很强大。王阳明也说：“心统一切。”一个说锻炼身体，一个说运用心力。那么，两者有何关联？ 难道锻炼身体就只能强身健体吗？只可以明目、聪耳吗？当然不是。强健的体魄也可以塑造出柔韧、强大的心灵，或者说没有好的身体，人的心灵也会人间削弱。同时，心灵对强健身体也有帮助，那就要有好的情绪、好的心态、好的认知、好的思路，否则，再好的身体，也可能会因为坏情绪、坏心态、坏认知、坏思路而垮掉。 面对子路关于“什么是强”的提问，孔子说：“故君子和而不流；强哉矫。中立而不倚；强哉矫。国有道，不变塞焉；强哉矫。国无道，至死不变；强哉矫。”强是毛主席《体育之研究》一文中的核心词。关于强，孔子认为真正的强不是武力身体的强，而是精神、心灵等文化领域中的强。这与《心之力》一文中的观点是一致的。所以，青年至强之“强”，既是指青年身体之强，也是指青年心灵之强。惟其如此，家国芬芳。  做志强青年，崇德修身是做人做事第一要考虑的。无论有没有人监督自己，都要严格要求自己，保有正思正念。这就是慎独，是很重要的修身方式。此外，青年还要做到“慎众”。不以善小而不为，不以恶小而为之。说的是自己不从众，要有自己独立的思考与判断。不断培养自己高洁的情操，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。德立则人树，人树则业成。所以，青年之心要以德为先。 新时代，青年志强，要心怀“国之大者”的豪迈、奉献与担当精神。立足当今时代，要把握大势，敢于担当，善于作为，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻、流血牺牲，“虽千万人，吾往矣”，关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，始终挺起精神脊梁。因为当今世界面临着百年不遇之大变局，合作虽是主流，但国与国之间的竞争日益激烈。 “青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”鲁迅先生如是说。志强青年，等同家国，要发光、发热，温暖世界，芬芳人间。（以上三段为借用以前写过的文章《青年等同家国》，稍作修改） 2021年6月7日 附录【2021年新高考语文1卷作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【思路分析】 相比之下，在教育部命制的四道题目中，我最担心的就是这一道。因为这一道题目有一定的迷惑性，所谓迷惑性，就是容易让学生只抓住“体育之效”来写，如果这样的话，那么文章就会显得深度、宽度、厚度不够。实际上，在审题时，我们要注意几点，第一，“1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文”，这里面有青年这个关键词；第二，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”这里面体现一种变化和自信；第三，这里的“强”要深入思考，体育所强的不仅是身体，还有心灵、精神。所以，要写好这篇文章，体育为始，青年、自信、变革为终。为了说明这一点，我写出一篇范文，这篇范文对以前的文章多有借用，这也是为了说明前面说讲的写作道理。 榷山 辛丑麦月（06.07） 于湖城湖畔 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。 |
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