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[原]金汇昆：芊芊这样评价妈妈 金汇昆：芊芊这样评价妈妈。后来，我和芊芊妈妈都上班了，照顾芊芊的重任就交给了芊芊爷爷奶奶，最初的半年时间，在他们两位老人的悉心照料下，芊芊以肉眼可见地速度发胖，噢，对，那不叫胖，那叫婴儿肥。于是芊芊妈妈就接过芊芊，让芊芊在她怀里睡觉。“芊芊，去给你妈妈亲亲。”芊芊爷爷说道。我以为芊芊不会去，可是芊芊却主动跑到她妈妈身... 阅3 转0 评0 公众公开 24-05-04 14:00 |
[原]金汇昆：失败美学 金汇昆：失败美学。文/金汇昆。所谓“失败美学”就是触动心灵从而引导人们走向成功的失败。需要明确的是任何失败都与人为有关，有时候这个失败和失败者有关，有时候这个失败和失败者无关。金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师，河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-03 06:06 |
[原]金汇昆：真正教育的快乐 金汇昆：真正教育的快乐。罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义，那就是认清了生活的真相之后依然热爱生活。”若化用这句话，可以这么说，即“世界上只有一种热爱教育者，那就是认清了教育的真相之后依然热爱教育。”时代的发展可以促进教育的变化，但变化的只有形式，而教育深层的人性内涵是不变的。那么古今的教育真相是怎样的呢？比如最简单... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-02 22:03 |
[原]金汇昆：劳作佳节歌 金汇昆：劳作佳节歌。文/金汇昆。劳作佳节乐，假日称心歌。真的似乎就是一场梦醒，梦醒之后，我突然看到草木已经郁郁葱葱，似乎没有过程，只有这令人感到欣欣向荣的结果。难得佳节、假日，难得草木葱郁，难得闲暇多。金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师，河北省作家协会会员、衡水市作家... 阅3 转0 评0 公众公开 24-05-01 22:06 |
金汇昆：记一件为学生“维修”眼镜的小事。小王同学把眼镜拿给我看，原来是一个镜片掉了，固定镜片的螺丝脱落了。拿着眼镜，我走出教室之后，首先想到的是找绳子，细绳子，用它穿过螺丝眼儿，然后打死结，这样就可以固定了。于是我又有了办法，拿着刚才的绳子，拿着用细木暂时固定的眼镜，我走到小王面前，让她用绳子绑一下。当然，在小王同学... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-30 07:36 |
我的中心观点是这要因人而异，有的人能够做大单元教学，有的人不能做大单元教学，有的人能够做好大单元教学，有的人不能做好大单元教学。我认为教材的学习一定要和自习联合起来，也就是让学生在自习课上完成教材的任务，然后在课堂上展示学生完成的任务，这就是课堂和自习协同的办法。综合一下，无论是设计活动，引导学生综合运用知识完成活动... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-29 07:39 |
金汇昆：教师必须做好个人教育科学研究。若用一句话来概括的话，我想应该做好个人教育科学研究。要理解这个概念，我们可以联系另一个概念，那就是学生知识，所谓学生知识就是对学生的认识，这个认识是变化的，而且必然是变化的，因为学生本身就在变化。“备课需要灵感，没有灵感，确实备不出出彩的课。因为我们要研究如何让学生学会，而不是研... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-28 07:03 |
金汇昆：一定把自己最好的教育给自己的学生。写话的缘由是“学生评教”，即学生对教师的评价。当然，教师是独立的个体，虽然可以互相学习和交流，但教师个体也具有自己的特质，特质是中性词，是对教师的客观表述。不管是否承认，教师之间的教育能力是有差异的，教师之间的教育效果是有差异的。世界上最好的语文老师，教育方式独特，成功。我想... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-27 08:12 |
[原]金汇昆：焦虑者浅说 金汇昆：焦虑者浅说。文/金汇昆。焦虑者看不到有效的事情，所以他们也做不了有效的事情。“焦虑解决不了问题，问题就在那里，你焦虑是那样，你不焦虑也是那样。至少在那一刻是这样的。那一刻之后，如果焦虑继续的话，那么情况会变得更糟糕。相反，允许任何情况发生，心态平和地做有意义的事情，则可能会挽回局面。”我说道。而且，怀有焦虑的人... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-26 09:18 |
金汇昆：等待学生在课堂上说话是美德。听一个学生说话，不仅是在听一个学生说话，还在看他的思维，也是在指导全班学生如何思考。所以，让学生在课堂上说话是美德，等待学生在课堂上说话也是美德。有时候我们不喜欢或不舍得甚至不能够再甚至不敢让学生在课堂上说话，原因是可以思考、分析而知的，其中最低端的莫过于怕自己控制不住局面、回答不... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-25 08:30 |
