|
记一件为学生“维修”眼镜的小事 文/金汇昆 今天早晨，我做了一件我认为很有意义的事情。不是为全班同学，而是为一名同学。 小王同学是离我最近的同学，因为她的座位就在讲桌旁。所以，平时上课时，我能经常关注她的听课状态，虽然她有一些客观的“慵懒”，但确是一个特别懂事的孩子。昨天她还向我借作业，借我讲课用的作业，作为考试复习的资料。 今天早晨早读时，我看到小王同学更显得很慵懒，尤其是眼睛无光，好像没有睡醒似的。 “老师，我的眼镜坏了。”还没等我问，小王同学就跟我说了，面露无奈的表情。要知道今天可是考试的日子，没有眼镜是绝对不行的，倒是可以去修，但肯定来不及了。 “我看看。”我说道，其实在说这句话之前我做了一些思考，那就是要不要帮她修。 小王同学把眼镜拿给我看，原来是一个镜片掉了，固定镜片的螺丝脱落了。 “你等一下。”说着，我拿着眼镜就出去了。
我自然没有螺丝，也没有工具，但必须想个办法固定一下，应一下急。拿着眼镜，我走出教室之后，首先想到的是找绳子，细绳子，用它穿过螺丝眼儿，然后打死结，这样就可以固定了。绳子找到了，但是绳子软，没有穿过去。于是，我拿着眼镜下了楼，再寻找别的工具。我看到一个细小的枯枝，捡起来之后，拿在手里，我觉得这个枯枝还是很坚硬的，可以把它用小刀削一下，然后穿过螺丝眼儿，这样也许可以固定住。 确实如我所料，一个小细木很容易穿过螺丝眼儿，但却不好固定。于是我又有了办法，拿着刚才的绳子，拿着用细木暂时固定的眼镜，我走到小王面前，让她用绳子绑一下。一切工具都是临时的，所以做起来也很费劲儿。不过一切顺利，她把绳子系好了，我又最后系了一下。算是把镜片固定了下来，虽然简陋，但若“珍惜”使用，应付考试肯定没问题，等考完试才做专业性的维修。 在决定做这个事情之前，我心中也在犹豫，要不要做。主要是考虑自己没有工具，修不好怎么办。甚至在“维修”的过程中我也有过动摇，想放弃，比如用绳子穿不过螺丝眼儿的时候，我想放弃，用细木无法固定的时候我也想放弃，好在我在即将放弃的时候坚持了三秒钟，真的是坚持三秒钟，三秒钟之后我有了新思路。 当然，在小王同学说她的眼镜坏了之后，我就萌生了帮她“维修”的想法。 榷山 甲辰桃月（04.30） 于湖城湖畔 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师，河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。 |
|
|
