前阵子,看到一条新闻,简直让人气到心脏骤停! 不可思议!
但是这位妈妈却口口声声说自己是为了孩子好:
这完全是畸形的爱,是伤害! 当妈的眼里只有女儿的学习,全然不顾孩子的身心健康。好在孩子外婆申请变更监护权获法院支持。 是不是很目瞪口呆,难道学习比孩子的身体更重要吗? 为了逼孩子学习,就用这么残忍的手段来伤害孩子,这是为了孩子好吗? 分明是把孩子当成工具! 知道家长们鸡娃成“风”,但是没想到还有人鸡娃成“疯”。 最近,北大教授丁延庆的一段吐槽女儿的视频火了。 丁延庆是谁? 小时候被称“神童”,6岁就能背下整本新华字典,本科就读于北大,后进入哥大深造,获得教育学博士学位,现任北大博导、副教授。 这金光闪闪的履历,谁看了不说一声“厉害”。 他的夫人,也同样是北大毕业的高材生。 然而,女儿似乎完美避开了他们夫妻俩的学霸基因,在“学渣”的道路上越跑越远。 给女儿辅导作业若干次后,丁教授经历了从痛心疾首,到怀疑人生,再到心如止水的转变过程。 “这就是天道,没办法,你必须接受,不接受能怎么样?她就这样。” 这番糅杂着不甘、无奈、释然的感慨,想必也是很多“学霸型父母”的共同心声。 在知乎上,丁延庆教授的育儿观引来的热议,接受孩子的平凡到底有多难? 其中高赞回答是这样说的: “亲妈用热锅铲烫女儿”新闻的评论里,也有两句特别戳心:
听过一句话:人生有三个关卡——懂得父母是普通人,接受自己是普通人,允许孩子是普通人。 更残酷的或许是,代际之间的阶层,并不总是上升的。 即使你凭借努力超越了上一代,也很难保证下一代会超越你。 很扎心,却是不得不承认的现实。 有人夫妻双双学霸,却生了个不省心的娃,气到拍断书桌。 有人初中就获得过全国物理竞赛的奖项,女儿却初高中六年物理从没及格过。 隔着屏幕都能感受到老父亲老母亲们的疑惑、愤怒。 但我要说一句话: 孩子不如父母优秀,真的是大概率事件。 爱因斯坦有三个孩子,其中一个幼年夭折,另一个患有精神分裂,还有一个儿子是伯克利大学水利工程学教授,虽然算功成名就,但比起他父亲还是差远了。 很多“星二代”,从颜值到艺术成就,都被父母秒杀…… 无数例子告诉我们,父母成就越高,子女超越父母的可能性就越小。 有人说:我不是不接受孩子的平庸,而是不接受他的不求上进。 有的家长把孩子的平庸归结为不求上进,其实不尽然,家长若掌握好孩子心理,就不会出现“平庸”的情况。 有些小孩,表面上说“我只想做个平凡人”,看起来好像是不求上进,没有进取心,躲避竞争. 实际上,是出于防御心理。这种心理,其实成人也会有。 要知道,有一种挫败感,不是面对失败,而是“我都这么努力了,居然还是失败”。 这时候,“加油”“努力”这种范范的词儿,对他们根本没效果,最根本的方法,是消除他们对失败的恐惧。 把他们的关注点,从结果转移到过程上来:虽然失败了,但结果并没那么重要,重要的是经历。 比如,对于一个平时成绩不好也没那么努力的孩子,父母不要总是强调“好好学习很重要”“将来考上好大学很重要”这种话。 说多了,其实更会加深他们的恐惧,他们会觉得,“我就这水平,如果我努力了也没考上呢?那样岂不是更丢人了。” 做父母的可以换一种方式,当孩子考试失利时,这样说:
这样说完,小孩不但不会轻易放弃,反而会按照自己的步骤,循序渐进。最重要的,是帮他们卸下了原本对努力学习的抵触和抗拒。 现在的小孩,有个性有想法,最不愿意的就是被大人拿来跟“别人家的孩子”比较。 很多小孩会觉得,既然“别人家的孩子”方方面面都那么好,家长们都喜欢,那我偏要跟他们不一样。 于是,这样的孩子总爱反着来,表现的不求上进。 这时候,父母最好不要把单一的目标定为成功,比如玩个游戏非要赢了才行、考试非要考第一、考大学非要985等等,应该多增加几个可能性,用更多有意思的可能性吸引孩子,而不是非得成功。 比如,孩子虽然学习成绩没那么好,但唱歌弹琴上很有天赋;而对于对学习一直打不起精神的孩子,可以说:
这样说完,小孩会重新审视自己的价值,不再死盯着成绩,会对很多事情变得好奇热心,说不定会开发出个什么新兴趣来,要知道,毕竟“条条大路通罗马”。 《小王子》的作者曾说:
人都是这样,只有他们自己愿意了,才会积极主动去做,去尝试、去努力,这就是意识主观能动性的作用。 相反,如果强迫他们,给他们下命令,让他们按照别人的思想去达成一个目标,他们很容易就有逆反心理。 所以,要想鼓励一个孩子,可以从挖掘他们的渴望下手,或者培养他们的渴望,打造他们的向往,让他们觉得那是自己的选择,这样他们的主动性会增加很多。 比如,《奇葩说》里有一位拿过冠军的辩手,如今赛场上唇尖舌利,小时候恰恰相反,特别怕说错话,平时都少言寡语,对说话提不起兴趣。 这时候,爸爸如果强迫她,硬让她多说话,她对说话很可能会更加惧怕和抵触。 相反,爸爸带着她看电视,看辩论赛,一边夸里面的选手,一边说,其实选手的生活很有意思。 他们可以经常出去旅行见世面,可以跟很多人交朋友,可以看很多小朋友平时看不到的动画片,等等。 这位辩手小时候就很喜欢看动画片,但从没出过国,很多动画片还没看到,听爸爸这么说,她开始向往那些辩手们的生活。 直到很多年后,她才知道被骗了,打辩论根本没时间看动画片。但是,这些已经不重要。 爸爸曾对她说:
后来,这个小孩逐渐成长为一个高段位辩手,走出学校、走向世界,拿过好几个辩论冠军。 爸爸的目的达到了,只不过在孩子小时候,稍微改了改方法、用了点心思而已。 伟大女性宋庆龄说过一句话,“孩子的性格和才能,归根结底,是受家庭、父母的影响最深。” 教育的真谛,是顺应每个孩子不同的特质,鼓励他们去挖掘内心的渴望,找到他们愿意一生为之奋斗的事业,并从中获得快乐。 成功的方式有千千万万种,如果只有考好分数、找好工作才算是成功,那这个世界该多无趣啊。 用单一的标准去衡量、塑造孩子,是父母的短视和懒惰。 读到这里的家长,对孩子未来的认知有正确的方向了吗? 不论孩子将来做什么,有一种技能是必不可少的,那就是写字。 而且,从孩子受教育的那一刻起,字的好看与否就占了很大“比重”。 提高学习积极性:老师会对书写规范的孩子表扬,表扬可以使孩子自信心提高,自然而然学习的积极性也就提高了。 影响学习成绩:字迹工整、卷面整洁的试卷,阅卷的老师极易给高分。 树立良好的印象:字如其人,孩子字写好了,给老师,给同学都会留下一个好的印象。对孩子在学习生活中都会有所帮助。也可以让小孩子慢慢定下心来。 开发孩子的大脑:动手即动脑,二者是不可分开的,孩子在动手练字,潜意识的也在动脑。 为帮助更多的孩子在书写上不吃亏,今天在这里免费送给家长写字体验课,要知道,这是各学霸都在推荐的很有效“拿高分”方法。 现在这套课程有免费体验机会,不预付、无返现,扫码就是0元免费领! 共6节体验课,扫码即0元,免费领 所以,如果你: 1.怕花冤枉钱报错课 2.自己买了字帖,不知道如何教孩子 3.自己水平一般,想找个靠谱的书法老师 那千万不要错过这次免费体验课机会哦! 不想再深入了解了,想即刻领课的,可以扫描上面二维码,5-12岁的孩子都能学! 👉想再看看课程内容的,往下接着读~ 写字不是一个单独科目,孩子上小学后,老师们会教孩子笔顺、笔画、结构,写字的时候身体应该是什么状态。 但是学生这么多,老师怎么可能面面俱到?又加之学业繁重,老师也不可能花长时间对孩子每个问题矫正。 而龚金夫老师把自己多年写字经验总结分享给大家,让孩子6天掌握基本书写技巧。 不同年龄段的孩子专注力时间不同,新生儿专注力是5-10秒,而5-12岁的孩子专注力是15-20分钟。 在河小象不用枯燥海量苦练,不用你有任何基础,所有人都能快速进步。 因此,河小象授课的书法专家龚金夫老师点出“保持热情+反复练习”,一节课只讲一个字。 不仅把写横画的每个步骤,难点都讲了。 还用生动形象的例子讲解字体写法,孩子更容易听懂,下笔时更自信。 顶尖教师是稀缺资源,一个老师的水平是教学最大的变数。 只有优质书法老师,才有资格教你的孩子。 浙江省硬笔书法家协会理事、全国百名双优书法家龚金夫老师亲自带队研发课程。 龚老师尤其是在少年儿童教学上,有相当的水准和造诣。 在全国、省、市书法大赛中二十多次荣获优秀指导教师、优秀辅导员奖。 教研团队由浙江大学、北京师范大学等知名院校教授、博士组成,成员教龄均超20年。 不论你处在哪个练字阶段,河小象写字课均“对症下药”,适合不同阶段学生。 河小象自主研发的科学系统课程共分7块内容,例如: 在初级班:学习运笔,熟练笔画,学会笔法的基本表达,基础构架平衡。 在高级班:了解硬笔笔法在各类字体中的变化运用,构架规律构架体系。 各阶段课程目标与学习内容 ▼▼▼ 从笔画入门、单字、成语到古诗组成,先做好分解动作到学习组合动作,课程编排科学有效。 阶梯式的课程分布,更科学也更合理地让不同年龄、不同进度的学生有了选择的方向,也为日后的学习打下基础。 现在家庭教育的现状,往往是给孩子安利一堆写字帖,家长就撒手不管。 缺少了家长的陪伴、鼓励,孩子再大的兴趣也有消失的时候。 而在河小象,即使家长没有时间或精力,也有教龄5年以上、擅长儿童心理学的老师,打卡督学孩子练字日常,并通过“画面+语音”点评孩子的课后作业。 家长可以把孩子的书法练习作品上传到小程序,那里有近百万名小朋友和家长在学习。 好的作品会有“上墙展示”机会,其他家长看到了你家孩子的成果,也会给他点赞鼓励。 更多人的表扬,会使孩子的学习劲头更大,良性循环的过程。 你可能听说过“谁家孩子天生唱歌好听”“谁家孩子天生数学就好”,但你几乎没有听过“谁家孩子天生写字好看”。 练字是一件持之以恒的事情,家长不要太过心急。 家长在工作中,遇到难题,自己搞不定,知道寻求部门协作。 在练字这件事上,家长千万不要脾气倔,就把专业的事交给专业的人。 从河小象几十万的用户经历来看,孩子在河小象练字坚持三个月,通常会有这样的变化:
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