   圆梦工坊开学第一天 这个周末，是圆梦工坊写作训练营新学期开学第一次训练。 周六早上，来自不同学校的十位七年级学员便早早地来到工坊教室里，小何老师特意精心安排了以“缘分”为主题的第一课。 课堂上，小何老师从“有缘千里来圆梦”讲起，引发学员对缘分的感悟，再让学员们写一段介绍自己的文字（以外貌为主，不能出现姓名），装进预先准备好的信封里。老师收齐后又让大家随机抽取，并根据所描写的内容判断谁是自己的“有缘人”。 可爱的孩子们为了让别人能从文字中认出自己，各出招数：有自爆其短，写自己黑得像泥鳅的；因为贪吃导致体重超标的；也有自恋地写自己人见人爱，花见花开，衣品超人的。读后真让人忍俊不禁。 对照抽取到的信封内容判断出“有缘人”之后，孩子们开始给这特定的对象写一封短信（必须以书信的格式），介绍自己的性格爱好等，并表达期待与对方成为朋友的愿望。再把信连同抽到的自我介绍放回信封里还给自己认定的“有缘人”。为了给新朋友留下美好印象，不少同学写了改，改了重抄，力求工整无误。 结果，每个孩子都猜对了自己的“有缘人”。趁着他们开心之际，小何老师要求把今天难忘的、快乐的“寻找有缘人”游戏记下来，再加上自己对缘分的理解，写成一篇完整作文。孩子们爽快地答应并快速地完成。 这节课，变千篇一律的自我介绍为“寻找有缘人”的游戏，孩子们异常兴奋，欢声笑语充满整个课堂。 本次报道刊登当日相关学生美文，以飨读者。  刘秀萍——  遇见你，就是缘分  一中众智外国语七年级学员 林壬栋 缘分有时突然而至，有时却寻觅不见，真是可遇而不可求啊！ 今天，是圆梦工坊开学第一天，老师叫我们写一段自我介绍，然后我们把自我介绍放在信封里，老师收在一起后，每个同学再随机抽出一个，让我们对照文字判断是哪个同学。我抽到了信封，打开一看，再环顾同学，对，应该就是叫徐槿的那位女同学了。我拿起笔来写着：你叫徐槿吧，好有缘，能在今天的游戏中认识你，你说你是一个性格开朗的人，学校是你的一部分。你知道我和你有什么不同吗？我虽然性格开朗，但不喜欢校园，在我眼中，大自然是我的家，我喜欢它，喜欢它的美……写完后我把信装进信封，送到了徐槿手上，我们的缘分开始了。 同学的缘分只是缘分中的一种，起初都是偶然，遇见了就是缘分。就比如我遇到了谢老师，要不是两年前碰上慈爱的谢老师，要不是谢老师招呼我来圆梦工坊，就不会有今天的缘分。谢老师是一个50多岁的先生了，他原本是招收姐姐去众智读书，偶然间见到了我，决心助我考入众智，他对我悉心教导，教我写文，教我做人，让我从小学全班倒数第三，到现在如愿以偿地在众智求学。我和他结下了深深的师生缘，他对我的教导成为永恒，让我终身不忘。 遇见你们就是缘分，就是我的幸运，我一定好好珍惜，好好学习，考出更好的成绩。 何老师寄语 知恩感恩的小伙子就是最棒的！望你不负谢老师殷切期望，努力规范自己的行为，勤奋学习，续写更精彩的缘分故事。  有缘千里来“圆梦” 市实验中学七年级 徐槿 缘分像一阵春风，说来就来，不经你的同意；缘分像冬天的雪花，悄然落下，谁也抵挡不住……没错！缘分就是这样的奇妙。 今天，我来到了圆梦工坊，也是我的缘分。何老师让我们写一篇“自我介绍”，主要写出自己的外貌，不能出现名字。 于是，我写道 :我是一个爱笑的女孩，带着一副眼镜，一头乌黑的头发，不长也不短的，眼睛不大，但闪烁着光芒。虎牙不是那么明显，不过挺好看的。我的衣品呢，我们班的人都赞赏，我不胖也不瘦，非常适合穿休闲的衣服。最重要的是，我有一双灵巧的小手，会画出栩栩如生的画，还会制作精美的手工。总之 ，我样样都好，只是皮肤有点黑！哈哈哈！你知道我是谁了吗？ 这就是我的自我介绍，接着，何老师给我们发了信封，说：“大家把纸折叠好放进信封，然后交上来。待会儿，我会把信搅乱后发给大家，你们就期待缘分的降临吧！”我照着做，把信交了。心里有点紧张：我会抽到谁的呢？我能猜出是谁吗？如果猜错，是不是很尴尬……一连串的问题直涌到心上。我抽了信封，打开，看那字形，一下就猜出是林壬栋同学的。我默读起来，嗯，写得挺形象的。何老师再次说道：“对照文字，猜猜他是谁，然后给这位'有缘人’写一封信，写好把信和刚才抽到的自我介绍一同放到信封里交给'有缘人’！ ”我迅速地把信写好，照着老师说的做，成功交到“有缘人”手中。 而壬栋同学正好也抽到我的自我介绍，他把信拿过来，我仔细阅读起来，他的信，虽然字有点丑，但可以看出他很专心地写，我与他的缘分就在这圆梦工坊建立了，真是奇妙。 有缘千里来圆梦，今天，我认识了许多朋友，非常激动。我们应该珍惜这份缘分，好好学习，天天向上。 何老师点评
 寻 找 缘 份  ——真中分教处七年级 罗涵嵘 缘分是一个奇妙的东西，它像风儿，说来就来。它能让一个人和另一个人在茫茫人海之中相识，成为朋友。 今天，老师让我们做一个“寻找缘分”的游戏。我们各自写了一份自我介绍，放在一个信封中，然后都交给老师，再随机从中抽取一个，根据里面的描述判断是哪一个同学，给这个同学写一封信。 我描写了我小小的眼睛，戴着一个眼镜，鼻梁偏低。边写心里边想着：等下谁会抽到我的自我介绍呢？我怀着忐忑不安的心情，把自我介绍塞进信封交到老师手里。老师把他们都弄乱，又叫我们上来抽取，天哪，谁会收到我的自我介绍哦？我抽到了一张十分简单的自我介绍，写着：我的身高一米七左右，我喜欢打篮球，打乒乓球。尽管自我介绍十分简单，但是我还是认真地给这位同学写一封信：亲爱的同学，你好！我叫涵嵘，我喜欢演讲，跳舞等，我曾参加过口语大赛，主持过演讲比赛，我还给他介绍了一个叫“趣配音的软件”。写完后我把信交给了我认准的有缘的同学。 接着我期待着，谁会给我来信呢？是男生还是女生呢？他或她能看出是我吗？一会儿，我接到了另一个同学的信。我带着好奇的心情打开了信封，信中写道：亲爱的涵嵘，你好，我叫黄政博，我很喜欢运动，看电视，玩游戏，但我不喜欢与女生做朋友。读到最后一句时，我有点失望，但我仍真心希望，在以后的日子里，我们一起学习，一起进步，最终成为朋友。 缘分，使我们共同来到圆梦工坊，让我们成为朋友，我希望我们能珍惜这来之不易的缘分，让友谊天长地久。 何老师点评
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