   夹绿豆 如果说稚嫩的孩子如同一颗小小的绿豆，那么老师的悉心引导就是一泓清泉，它让孩子们的心慢慢发芽。  夹绿豆 榕城实验学校五年级 林敏华 豆类，大小不一。小的如绿豆，大的如黄豆。我喜欢绿豆，绿豆像小小的西瓜，还戴着一顶白白的小帽子，又细又短。一群绿豆聚在一起，滑溜溜的，让你想捉都捉不住。 周六的下午，我们在圆梦工坊的教室里玩起了夹绿豆游戏。教室里开了一盏盏灯，感觉我们像是在实验室里。但“实验室”十分喧哗，有的高兴得手舞足蹈；有的焦急地争抢着老师手中的绿豆；有的伸出长长的手臂，巴不得抓多些绿豆；有的同学手里捧着绿豆，绿豆一颗接着一颗像滑滑梯似的溜走，气得他直跺脚。有的同学稳稳地揪住绿豆，绿豆就像招人喜欢的宝贝；有的绿豆被人捧在手心好奇的张望；有的绿豆差点被人扔进嘴里，这可是没熟的呢！ 老师发给每个小组一双筷子，我们立即展开“迅雷”行动，所有成员准备就绪，双手持筷，好像随时就要张开“血盆大口”。可能是第一次玩这样的游戏吧，那些夹绿豆的人一手握着筷子，蹑手蹑脚的，看起来不麻利呢。我注意到在夹绿豆的过程中还有人作弊！有一个同学手拿着杯子，让杯子保持倾斜，偷偷用“爪子”抓!不过受到了老师“惩戒”。又有另外一个同学，他的筷子刚夹住绿豆，绿豆就“光明磊落”地逃走了，真是放肆！ “时间到!”老师声音坚定。“捉”完绿豆，就要数一数了。一颗、两颗……数不胜数。经过漫长的等待，我们终于数完了。我们组是346颗，获得第三名! “夹绿豆”游戏结束了，但大家似乎还玩得不尽兴呢！原来，看似很容易的游戏，也真是有挑战性啊！  夹绿豆 新河中心小学五年级 王立希 下午的作文班，一听老师宣布要玩“夹绿豆”游戏，我们按捺不住激动和兴奋，全都欢呼了起来。 老师跟我们宣布了游戏规则：准备筷子往杯里夹绿豆，计时3分钟，哪组最后夹得多，哪组获胜。老师把我们分成四组，一组四人，因为有一组只有三人，所以老师就去充当那一组的“队友”。游戏还没开始，我们就迫不及待、跃跃欲试了。 “开始计时！”老师喊道。第一组第一回合出战的是泽楠。他拿起筷子，目不转睛地盯着杯子，小心翼翼地夹着，生怕绿豆会溜走。“时间到！”老师说道。他们赶紧数着绿豆，一共是151颗。 第二组派出的代表是我，我夹的时候，绿豆一直跟我玩“捉迷藏”，藏着躲着，根本不配合我。“真气人！”无奈之下，我只能用筷子在杯子里胡乱夹一通，但还是没能夹出几颗。“这可怎么办啊？”队友也跟着我干着急。“停！”当我还闷闷不乐时，老师的喊声让我不得不停止手中的筷子。结果一数，我竟然夹到了361颗。真是出乎我的意料！ 第三组上场的是扬皓，他夹的时候好神速，好像是“机器手”，以迅雷不及掩耳之势，快得让你还没来得及眨下眼睛，他就又夹了一堆。（当然，看他的“架势”好像是跟我一样，在杯子里乱夹乱转）。其他小组的人看见扬皓夹了一大堆，都惊呆了。扬皓看见其他人愣住了，就乘胜追击，加快了速度。这时，其他人方才醒悟过来，似乎也不甘示弱。不过最后还是扬皓赢了，他竟然夹了371颗。 第四组登台的是梓烁，看他好似得心应手，绿豆都乖乖“听话”呢。结果一数，也出乎我们的意料，他只夹了162颗。 最终，游戏结束了，但依靠着团队的努力，我们一共夹了1045颗绿豆，获得了第一名。当听到老师要奖励我们组每人3颗星星时，我们更是欢呼雀跃，我先前的不快一扫而光！ 夹绿豆 揭阳市实验小学五年级 吴晞潼 “加油，快点！两分钟了！”呐喊声、喝彩声在作文班里传了出来。怎么回事？原来，我们正在玩“夹绿豆”的游戏。怎么玩？四人一组，哪一组夹的绿豆多，哪组就赢。怎么夹？用筷子夹，从塑料杯里夹出绿豆，放到纸巾上。多少时间，三分钟！ 我们都吃过绿豆，喝过绿豆汤，但你夹过绿豆吗？看到这里，你一定会说：“肯定夹过，我吃绿豆粥时，一粒一粒夹来吃，怎么没夹过？”但是，你夹过生的绿豆吗？这时，你就会说：“生的，就没夹过了，但为什么要夹生的绿豆呢？我只等着吃。”哈哈，那就来看看吧，夹生绿豆原来也挺好玩的。 在圆梦工坊的这一个下午，我们在课室里玩“夹绿豆”。老师说：“每组各派一个代表参加，你们谁要先来？”有人刚把手举起来，又立刻把手放了下来。我也犹豫不定，“究竟要不要举手呢？可是要是输了怎么办？”好吧，我们组没人敢，就我了吧。我思前想后，最终还是鼓起勇气，大胆地举起手。“好，第四组你来作代表！”老师微笑着对我说。 第一回合开始了，我抓起筷子，把筷子插进那半杯绿豆里，再紧紧夹住筷子，小心翼翼地夹出绿豆，放在纸巾上。“咦！好像不是很难。”我信心倍增，反复地移动筷子，不断重复相同的动作，直到老师大喊：“停！”我才不得不放下手中的筷子。 夹完绿豆，我们就开始数数了。一颗，两颗，三颗┄┄最后，共有216颗。哈！想不到我还有这样的成绩，我有点沾沾自喜。接下来我们组要派出另一位同学参加第二回合。 其实，第二回合到第四回合，环节都差不多。不过到最后，同学们却不欢而散，为什么呢？记得最后一个环节时，有个同学大哭着，喊着：“有同学作弊！作弊！”他气得直跺脚，老师见状，马上过去安慰他，然后老师可能是为了安抚同学的心吧，就跟我们说：“不论有没有作弊，这一关，每组都扣20分。” 游戏结束了，老师意味深长地说，玩游戏是为了开心，而不能因此闹不愉快或伤了和气。我想了想：“也是，不是说友谊第一，比赛第二嘛！”从这个小小的游戏中，我却学到了做人的大道理！  夹绿豆比赛 岐山小学五年级 黄鹏泰 下午，我来到了圆梦工坊，老师组织我们玩了一场十分激烈的比赛——夹绿豆。 比赛开始前，老师跟我们讲清楚比赛的规则：我们十几个学员分成四个小组，每次推选一个小组代表，要求在3分钟内用最快的速度把绿豆夹到指定的地方去。哪一组夹的数量多，哪一组就获胜。 老师还没宣布比赛开始，大家就已经迫不及待、自告奋勇要动手了。第一回合开始时，大家都使出了自己的洪荒之力，手握筷子，小心翼翼夹起绿豆，把它放在了指定的地方。有的同学好像若无其事，以为是“小菜一碟”，可是当他以为能轻而易举把绿豆夹上来时，绿豆却像一群群调皮的小孩子跑来跑去，结果夹了半天夹不到十颗。第一回合的比赛结束了，第2组获得胜利。 第二回合开始时，有的同学偷偷破坏比赛规矩，他们竟然趁老师不备，从装有绿豆的杯子里拿出一堆绿豆放在指定的地方。这一次又是第2组获得了胜利，第2组的同学得意洋洋的样子让其他三组都有点羡慕嫉妒恨呢。这一个回合，终于轮到我上场了，一开始，我的心里甭提多紧张了，可能太过于紧张吧，我的手在发抖，夹了五次竟然只夹到3颗，我像泄了气的皮球，丝毫打不起精神。“哎，好无奈，该怎么办呢？”我纳闷极了！“夹不了，那就用拌的。”我得意地想着，可是被我拌出来的绿豆几乎都弹到了地上，我的“计划”只能以失败告终。 终于，比赛结束了。老师让我们把这几次夹的绿豆的数量都加起来，第2组取得第一名。听到这结果，他们都高兴的跳了起来。我们组是最后一名，大家看起来都闷闷不乐的。 虽然这次比赛我们失败了，但是我知道了，做任何事都要冷静思考，细心观察，这样才能找到解决问题的方法。  夹绿豆 空港区竞智中心小学五年级 郑思仪 清风吹拂的周六下午，圆梦工坊传来了阵阵欢呼声和喝彩声：“夹绿豆了，夹绿豆了……”同学们个个跃跃欲试，巴不得游戏时间赶快到来。 原来是这样的：当老师讲完写作技巧完，就神秘兮兮地从背后拿出了四双筷子和一袋绿豆。咦！老师还会变魔法啊？这是要干嘛呢？哦，是要让我们分成四组进行“夹绿豆”比赛呢。我和宛琳、敏华、晞瞳分到一组。第一轮我们小组推选晞曈上场，只见她迅速拿起筷子，干脆利落，看起来不甘示弱的样子。其他同学也陆陆续续地拿起了筷子。“一二三。”老师一声令下，同学们立马动手，好像谁也不让谁，你看，有的同学一手握紧杯子，动作疾速。时间不知不觉就过去了。“一二三四五……”哇！在晞曈认真、专注的努力下，总共夹了216颗绿豆。第一轮我们组夹得最多。 我在第三轮上场，一上场，我的双手就禁不住颤抖起来。我不紧不慢地拿起筷子，目不转睛地凝视着这一杯绿豆，筷子一张一合，但我的速度并不快，就这样一收一放把绿豆放在纸上。绿豆就像调皮的孩子，眼看我即将把它们夹上来时，它们又偷偷滑到杯子里；我把它们放到老师指定的地方，它们又趁我不注意逃到地上……这些顽皮的家伙总是不能乖乖地待到纸上面去。时间在一点点的流逝，最后，我只夹了226颗。哎，这一轮比不上其他小组的，我就像泄了气的皮球，灰心极了，但小组的同学笑着说：“不怕，重在参与嘛！” 夹绿豆游戏结束了，我从中感受到：要想在短时间内夹大量的绿豆，可不是一件简单的事。但我相信无论做什么事，只要有耐心、有毅力，最后还是可以取得成功的。  夹绿豆 霖磐卓豪小学五年级 陈泽楠 下午，在圆梦工坊，我们玩了一个十分有趣的游戏——夹绿豆。 老师把全部队员分成4个小组，然后分给每组一杯绿豆，一双筷子。同学们边说边笑，七嘴八舌，谈论的都是有关绿豆的话题。 让我们来瞧瞧这有趣的“夹绿豆”比赛吧。老师一声令下，比赛开始了。同学们真是“八仙过海，名显神通”。有的一颗接一颗，快速地夹着，让我应接不暇；有的不紧不慢的，怕圆圆的豆子溜掉，一颗一颗慢慢夹，神情自若；有的干脆用筷子把绿豆掀起来，好几颗绿豆一下子就飞溅出来……时间到了，有的小组夹的绿豆数量可观，有的小组夹的绿豆似乎屈指可数，对比悬殊。当得知我们组在这一回合取得胜利了，组员们都十分开心。 第二回合的比赛又开始了。这次，老师郑重宣布不能出怪招。因为刚才有一个小组的同学作弊，另一个小组的同学很气愤，就跟老师“告状”，可是作弊的同学不认账，坚持声称没作弊，老师有点无奈，就说出怪招作弊者得扣100颗绿豆；手扶瓶子者得扣50颗。老师一声令下，同学们就争先恐后地夹着。我目不转睛地盯着各个组的同学，以防他们作弊。只见同学们都小心翼翼，生怕绿豆溜掉，逃跑……结果出来了，A组队员们夹得最多，B组、C组、D组也夹了不少，但是和A组比起来就差很多了。 我也是A组的队员，听到我们组赢了比赛，心里不知多高兴。我想，这次夹绿豆能赢，少不了每个队员聚精会神，认认真真地做事；少不了队员们的团结协作、齐心协力。同时让我懂得了，应该认真对待每一件事，同学之间不应该因为一点小事而闹不团结，应该和睦相处，因为团结起来力量才是最大的。  夹绿豆 仙窖小学五年级 郑梓鑫 下午，我来到圆梦工坊上课啦。老师跟我们分析写作的技巧后，就说让我们来玩一个游戏，游戏的名字很简单——“夹绿豆”。听到这个名字，我们立即就明白过来，看来老师是要让我们比赛谁的动作快吧！ 老师说把我们分为四个小队，每队有四个同学，每一队轮流派代表参加比赛。接着就分给我们每一组一个杯子、一捧绿豆，看看在限定的3分钟里哪个小组夹的绿豆数量多，哪一队就赢。第一轮比赛刚开始，只见第四组的同学动作神速，他们以216颗绿豆的数量赢了比赛，遥遥领先。第二轮比赛开始了，这一回合我们组派出的代表就是我，终于轮到我了。我可是胸有成竹的，我想：“这有什么难的，瞧我的吧！”等到老师宣布比赛开始，我竟然紧张起来，越是急着要把绿豆从杯子里夹出来，越是夹不好。“糟糕，这可怎么办啊？”我使劲地夹，发现绿豆太滑了，夹不上；我小心翼翼地夹，绿豆被我夹了出来，但是每次只夹出一两颗。看看其他小组的同学，他们一下就能夹出十几颗。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我正犹豫时，老师大声地说：“时间到！”我们马上放下手中的筷子。这一回合的比赛第二组赢了。 虽然这次我们没能赢得比赛，但我还是很开心，我觉得真是太好玩了！  绿豆游戏 岐山小学五年级 倪扬皓 星期六下午，天气特别晴朗，我怀着喜悦的心情走进圆梦工坊，老师告诉我们要玩“夹绿豆”的游戏。听到有得玩，我们都欢呼雀跃。 老师先跟我们宣布游戏的规则：所有的同学分成四小组，在规定的时间内比赛夹绿豆，哪个组夹的绿豆少就输，时间只有三分钟。 游戏开始了，同学们个个跃跃欲试、摩拳擦掌。老师一声令下，同学们以迅雷不及掩耳之速握紧筷子，从纸杯里夹起绿豆，不一会儿，每一组的同学都夹出一大堆绿豆。这时，我惊呼起来，居然有一组的同学作弊，我立刻向老师“报告”，老师毫不犹豫就把他们“拿下”，其他的同学哈哈大笑起来，好像都在幸灾乐祸。等我回头一看，我们组的同学已经夹了一百四十一颗。游戏还在继续紧张地进行，此刻，参加比赛的同学都埋头苦干，观看的同学也跟着紧张。“滴答滴答。”第一局时间到。仔细数一数，我们组总共夹了一百五十一颗，排在第二。 第二局开始了，这一次轮到我上场，我的心“砰砰砰”直跳。我拿起筷子，摒住呼吸，聚精会神，仔细盯着杯子里的绿豆，生怕它逃离我的视线。在我全神贯注的努力下，不一会功夫，我居然夹出了一大堆，同学们围起来仔细一数，我夹的数量竟然最多。游戏结束了，我们组获得第一名，每位同学都加了三颗星星。我们快乐地拥抱在一起，太令人激动了！ 这个游戏，让我明白了一个道理：团结一心，众志成城，就一定能取得成功。 夹绿豆比赛 榕城实验学校五年级 郑钧泓 作文班上课时，老师举行一场“夹绿豆”比赛。游戏规则，每4个人为一组，有四个回合；每一轮派一位同学挑战。把一次性杯子里的绿豆夹到纸巾上。一共3分钟，看看谁夹得又快又稳！”老师说着规则，我一边听一边尝试。 同学们七嘴八舌地议论着，又激动又紧张。比赛开始了。有的同学在作弊，让一次性杯倾斜，把筷子放在一次性杯里，绿豆就顺着筷子调皮地跑了出来；有的同学又慌乱又紧张；有的同学一直在给同组同学加油；有的同学刚快夹到了，可是调皮的绿豆像小孩一样溜了回去。 “加油！加油！加油......”同学们兴奋地喊着。轮到我时，我又紧张又着急，不知如何应对游戏。 “比赛结束！”老师宣布，“第二组获胜！”“耶耶耶！耶耶耶......”第二组同学高兴得一蹦三千尺！虽然我们组输了，但我相信下一次一定会赢的！ 这次的游戏真精彩！也让我越来越爱上了写作！ 作文指导：月月老师 版面设计：何桂珠 图片来源：网络 |
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