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有段时间，一个九岁小男孩的原创歌曲《我只是个孩子》爆红网络，因为男孩台上用力嘶吼的每句歌词，字字戳心： “我拿着试卷不敢去签名，因为分数没到老爸的预期；我知道少壮要努力，可为什么要和别人比……我只是个孩子啊！” 
“我只是个孩子呀，其实我也会调皮，我只是个孩子呀，给我多一些拥抱吧！” 在后台的爸爸，听着听着也情不自禁地湿了眼眶。 
之前看到过一个灵魂拷问：有多少家长，能够接受自己的孩子比不上别人家的孩子？ 孩子1岁多跟着音乐拍手的时候，你觉得他一定很有音乐天赋；孩子3岁多墙壁上画出一些形状时，你觉得他也许能成为一个画家。 当你因为自己的孩子学会了拼音而自我感觉良好的时候，别人家的孩子已经能够自己看书了。当你觉得自己的孩子能够开口说话特别棒的时候，同龄的孩子已经开始背诵古诗。 “不想孩子输给别人”——几乎是所有父母焦虑的根源了。网络上有一句很流行的话说，人生的三个阶段是：知道父母是普通人，知道自己是普通人，知道孩子是普通人。其实明白自己只是一个平凡的人还不难，但是承认孩子也终将平凡，实在是不甘心。我们很想对抗这种似乎已经注定好的平凡，特别是很多“学霸”父母，对自己的孩子更是抱有很大的期待。但是爸妈是大学霸，孩子年级倒数，这样的组合真是有不少：素材来源：网易新闻 父母那么优秀，他们的孩子都可能如此平凡了，那我们普通家庭的孩子，岂不是更没机会了？ 著名英国生物学家高尔顿在一次研究中发现，调查样本里杰出人物的儿子中，仅有36%的人仍旧是杰出的，到了孙辈大约只有9%算得上是杰出。高尔顿由此提出了“回归效应”，也就是说父母的极端特征，比如长得很高、智商很高，不会完全遗传给下一代，而且下一代的这个极端特征也会慢慢向普通人靠近。
所以，不管父母优秀与否、成就高低与否，孩子大概率都会靠近“大多数”的状态，也就是趋于平凡。
如果孩子大概率会走向平凡，我们就不能对他成材、成功抱有期望了吗？
恰恰相反，我们需要的做的是降低一点期待，而不是放弃期待。知乎上有一个热门话题：部分家长是否很难接受自家小孩的平庸？她的先生是某一年的省高考状元，一直对自己要求非常严格，希望能实现更高的自我价值。 但是他对儿子没有任何要求，还经常对儿子说：“第一名一点也不好玩，老怕别人超过你。” 不过，他会要求儿子做每一件事都全力以赴，可以不成功，但是一定要足够有效、足够努力。 儿子喜欢征服困难，但是女儿却天性比较散漫，喜欢轻松自在，所以她先生常常说，不要按照儿子的进度来要求女儿，要降低对女儿的期待值，才能用平常心对待。 对于女儿的教育，夫妇俩根据女儿的天性，只是遵循孩子在那个阶段最合适、最愿意配合的方式，例如更多的音乐和运动，例如照顾一只小动物……让她能按照自己的节奏，去思考和呼吸。 孩子的成长有自己的节奏，而这种节奏不一定会符合我们的逻辑和期待，可能需要我们多一些耐心、多一些尝试。适合孩子的最重要，而不是别人有什么，我们也一定要有什么。著名的演员陈道明说：“世界上没这么多主角，大部分人一辈子可能要甘于寂寞、甘于平凡。但是，不要打击他们的努力。”不愿意接受孩子可能平凡的事实，我们就很容易变得很焦虑，也会失去很多发现美好的机会。孩子达不到要求，我们就容易发脾气、或者觉得失望难过，却没发现孩子其实已经比上次进步了一些。很多次吼完孩子，跟孩子道歉的时候，却忽略了他每次都会很快地说：“没关系，妈妈。”
因为期望过高所带来的的焦虑感，会裹挟着我们，使我们看不到孩子身上的优点。实际上，很多所谓要求和期望，都只是一种主观心理感受，而不是必须遵守或达成的。著名的心理学家陈玮说过：“事物本身并没有绝对的意义可言，或者说没有什么事物的本质是必须遵循什么样的法则的，但太多的错误观念都是源自于对某些目标的追逐。” 我的孩子应该是一个吃苦耐劳的人，不应该遇到问题就退缩。这样的想法，在认知行为疗法中被列为不可取的“极端态度”，却有很多人奉为自己的育儿准则。当然，有时我们会心里不平衡地觉得：为什么别的孩子可以，我家孩子就不行呢？
因为每个孩子的天生气质不同，所以他们擅长的事情都是不一样的。
比如有的孩子适应环境快，有的孩子适应环境慢；有的孩子非常有活力，就是坐不住，有的孩子低活力，不爱运动；有的孩子偏外向，有的孩子偏内向......天生气质没有好坏，只有不同，所以我们可以做的，就是找出孩子的优势，因材施教、因势利导。
我们做父母的，也不要太看重“孩子是我们生命的延续”这件事情，因为他首先是一个独立的人，然后才是我们的孩子，爷爷奶奶的孙子......以及将来会扮演的各种社会角色。尊重孩子是一个有独立意识的人，在亲子关系中尤为重要。我们喜欢听歌，不用非得孩子去当歌星；我们向往名校，也不用孩子一定要考上名校。他会有自己喜欢的事情、自己擅长的事情，如果恰好符合我们的期待，那你们算是志趣相投。如果与我们的想法有些出入，也值得我们的支持和鼓励。能在自己的领域做的出色的人，就是了不起的人。土耳其有句谚语：“上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝。”
每个孩子都会拥有适合自己的节奏和道路，然后不断地成长。北大教授薛兆丰在《奇葩说》第六季说过这样的一段话：“我们做一个评分，最平凡的人得一分，最不平凡的人得十分。但是我们不要 忘记，我们还有一个基础分，我们做了一趟人，我们活过一次，这个基础分是一万。所以我们真正要比较的不是一和十，而是一万零一和一万零十，差距其实是很小的，活过一次才重要。”一个天才孩子和一个平凡的孩子，都是值得我们同样地珍惜和爱护。况且不凡和平凡的定义充满了主观色彩，如果从漫长的时间线来看，那我们更是无法定义，所以何必太早下结论哪个会更成功。只要孩子尽力做，我们努力过，孩子能体验到进步的快乐、创造带来的幸福感，就已经很棒了，很多人一辈子都追求不到这样的“普通”和“平凡”。淡然一点，先掌握接受平凡的能力，才会有成就不凡的可能。最后分享我老师的一段话，这段话一直激励着我，希望也能鼓舞到你：第一，相信自己是个普通人。第二，专心做好一件事。第三，相信普通人能做成大事。
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