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友情提示：次条有咱们公号经典的猜猜猜活动，看完这篇别忘了前去参与。 与很多博主不同，我在公号里极少分享纪录片，确切地说，在今天之前，从来没推荐过。 无它，每个人有每个人的内容取向。就像遇到再大的节日，我也不会给读者们开书单一样，在我心中，纪录片的选择，也是非常个性化的事，甚至看不看纪录片，都是非常个性化的事。我相信，一定有为数不少的家长，收藏了数不清的链接，下载了数不清的视频，但是，其实连一集都没看完。 被我说中了？没关系，即便真的如此，也不必焦虑。看纪录片，很好；不看纪录片，也没啥大不了。听从自己的内心，从兴趣出发就是了。世界那么大，路有千万条，每条路都有不同的风景和收获，没有什么是必须的。 说了这么多，为啥今天我还要破天荒的给大家推荐一部纪录片呢？ 因为它：不！一！样！ 这部片子，跟每个孩子都有关，其中的很多信息，也非常值得家长们了解和思考。这样就会理解很多事的背景，就不至于听风是雨人云亦云。 说了这么多，是时候给出答案了。 这个假期，我给大家推荐的纪录片，就是由中央广播电视总台华语环球节目中心、教育部教材局联合摄制的五集纪录片——《统编教材》。这档纪录片从5月31日起晚八点档在CCTV-4《国家记忆》栏目播出，一周之前刚刚播完。  我知道很多人看到这个名字，可能会被劝退，别着急，先听我跟你说三件小事，你就知道了。 01 第一件事。 这几天，有一位语文老师的演讲很火，内容很多，归纳起来就一句话——吐槽语文教材。 说实话，这位老师原本是我比较欣赏的老师之一，但这次的事儿，实在让我大跌眼镜。原本想推荐他的一本书，现在也已经叫停了。在我看来，这位老师缺失了一位语文老师最应有的两种素质——站位和格局。 虽然他的演讲得到了很多人的追捧，但是，恕我直言，这些追捧背后的深层次原因，并非他讲得有多好，而是有很多人，把对教育的意见转嫁到教材上，所以会附和他的观点罢了。 如果你看完《统编教材》这部纪录片，你就会知道，一本小小的教材，承接着多少深层次的东西，而且这本教材经历了怎样的推敲打磨，才呈现到孩子们面前，岂是一个人随随便便就可以否定的？   图片来源于公众号“CCTV国家记忆” 02 第二件事。 前两个月，有一个供应商找到我，希望我给读者们推荐一本来自于某国的数学教材，据说非常权威。 我第一时间就坚决婉拒了，理由是：如果是国外的练习册，拿来给孩子们开阔视野可以。但是，对不起，教材不可以。 一直以来，我对咱们国家的基础教育，还是非常有信心的，当然也包括对于教材的认可。 这份信心，之前是因为个人情感，现在看完这部纪录片，更坚定了。 咱们举全国之力统编的教材，有什么理由不相信呢？ 03 第三件事。 很多读者都知道，今年上半年，我和步印童书，订制了一套历史书（今天的第二篇文章有介绍）。在搭配赠品时，我原本的想法是：送大家一套初中历史教材。 初衷很简单，就是想着：孩子们看图画书的同时，家长们可以同步看教材，这样给孩子讲解时，可能更有针对性（当然也包括一些功利的小目的，都是家长，你懂的）。 我先让安妈去打探了一圈，结果被骂惨了。 “胖子啊胖子，你这纯粹是给我挖坑啊！” “你以为教材是你想卖就能卖的吗” “咱们不是卖教材啊，采购过来当赠品也不行吗？” “不行！按照《出版管理条例》和《出版物市场管理规定》，中小学教材由新华书店统一归口征订和发行，其他机构可不是想流通就能流通的！” “啊？？？” 说实话，以前没琢磨过这些事，真不知道这里面的门道。上周，安妈和我一起看《统编教材》，里面讲到一个案例，她又来劲了！ “看到没？私自流通统编教材是犯法的……” 不知道是纪录片的内容，还是她的眼神，吓得我出了一身冷汗。  04 当然，作为一个普通家长，上面这三件事，大家大概率不会遇到。但是，为什么我还推荐大家看这部纪录片呢？原因很简单，希望大家了解教材这件事后面的重大意义。 尊重教材，才能学好教材。否则，每天嫌东嫌西，对自己无益，对孩子也不利。 当然，看完这部纪录片，你也会知道，现在小学生的语文教材都是统编的一样的，这样下周选择《绘本课堂》时，就不会再问我适用范围的问题了。 这部纪录片共五集，每集不到半个小时，所以，不会耽误多少时间。 第一集《国家事权》，主要讲述国家为什么要统编三科教材。看完你就知道了，孩子们手中的书，无论从哪个维度看，都非常“不简单”。 第二集至第四集《铸魂润心》《以文化人》《以史育人》，分学科介绍了统编教材的主要内容和特点。其中，第二集是政治，第三集是语文，第四集是历史。 第五集《行稳致远》，介绍统编教材的出版、印刷、使用、培训等。 关于这部纪录片，我从网上找了一些背景资料。 据澎湃新闻报道，这部纪录片是《国家记忆》制作团队历时8个月，分赴北京、江苏、浙江、福建、广东、广西、湖南、甘肃、云南、重庆等10个省、自治区和直辖市，在17所学校实地拍摄三科统编教材的使用情况，并探访教材出版和印刷一线，深度揭秘统编教材的排版印刷、选材标准、物流运输等流程和蔚为壮观的“课前到书”超级工程。 纪录片系统展现了中小学三科统编教材的产生过程、体系设计、推进措施和使用情况，通过叙事与释理双线组合的方式，全面反映了统编教材在思想政治建设、国家情怀培育、历史文化传承、现代素养培育和人文情操陶冶等方面的重大意义和作用。 看完以后，我觉得，澎湃新闻所言不虚。 |
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