 2020年11月10日，由孙贵合老师主讲的《自主课堂的原则与状态》在腾讯会议上顺利进行，孙老师从自主课堂与自主学习的关系、如何真正实现自主课堂、并在课堂中发展学生自主学习的能力、学生的自主性如何培养、需要教师在课堂上做些什么、课后做些什么、如何能使一节课最大化的帮助学生实现自主学习的激励、对于各年龄段的学生创设怎么样的学习活动能够更加适合学生的自主学习。从以问题为导向的课堂、以对话为导向的课堂和以生成为导向的课堂，构建课堂的三个维度，以面辅面，面面俱到，为我们展现了自主课堂的原则与状态。  讲座中，孙老师从最简单的问题入手，如：倍数的问题、轴对称问题，让参会教师转变角色，成为听课的学生，体会自主课堂的原则与状态。教师们都积极的与孙老师互动，整场会议有效又有趣。 自主教育倡导每个人都是自己的主人，教师、学生、家长，每个人都应该做到自主发展，三者处于同一个生态圈，其中任何一方的发展都会促进另外两方的发展，所以学生的进步不仅仅是学生个人的事情，教师、家长也应该参与其中，互相促进，共同发展。
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