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清华状元系列 | 相约在清华——《我在清华等你》

 富春少年 2021-06-17

相约在清华

       ——我在清华等你

                    前言

 清华、北大,群英荟萃,是中国高等学府的“双雄”——成为“清华人”、“北大人” 一直是莘莘学子梦寐以求的目标。 “夫大学言非有大楼之谓也,有大师之谓也” ,在中国高等教育领域,清华、北大就是合乎这样标准的大学,因此在许多人心目中是高考志愿的 '不二之选” 。

 在当今,高等教育资源遴选衡量的标准就是高考,是千百万高中学生三年乃至十二年学业追求的终极目标; 文章作者都是往届考取清华大学、北京大学的高中毕业生,他们用自己在中学的经历、体验与感悟,用百般历练而提炼升华的做人准则与治学方法,用自己洋溢着春春激情与活脱个性的语言,把高考的成功之路描述得生动逼真、淋漓尽致又充满哲理。

 学习的方法和经验是多种多样的,我们相信,当你读完这本书中的 “回忆录” 后,或许距离适合你的学习方法和经验就已不再遥远,距离你的成功就不再是一个美丽的童话。

 倘若若本书能给健带来一点帮助,少走一些弯路,我们亦将感到欣然与宽心。

 年轻的梦想奂有年轻的精彩,请记住:美丽的清华在等你!魅力的北大在等你!

 姓名: 张慧

    毕业学校:湖北省宜阳市二中

    高考成婕:641分

    所在院佘:清华物理系

 

 9月的清华园,美丽而又温馨。那郁郁青青的荷塘,,那碧波荡漾的水木清华,那宏伟壮观的大礼堂,那古朴典雅的工字厅,那中西合璧的二校门——哪一个不撩人心弦?哪一个不是中国数百万学子心驰神往之地?金秋9月,我幸福异常,为何?因为我实现了自己多年的心愿,成了一名真真正正的清华人。

 回首往事,几多悲喜,几多感慨。儿时的我,天真幼稚,昕到村男人经常谈论谁家的孩子考上了大学,每每有赞许之意。于是我便跑回来向父亲喊道: “爸爸,爸爸,我也要上大学。”父亲听了,眼光中流露出几分高兴之色,便说: “嗯,好呀,不仅要立志上大学,还要上一流大学,要上清华。” 清华,清华一一从此,清华便深深地刻入了我的脑海。

 记得刚入高一时,每每考试总是只在及格线上徘徊,那时的我迷惘极了。可是,一般不服输的意志主宰了我,我暗暗下定决心要将成绩提上去。经过高中三年的刻苦学习,终于见到成果,我来到了清华,来到莘莘学子都梦想的一流学府。我无疑是幸运的,怛幸运中也蕴含着必然,我愿以我自己三年来的奋斗历程给每一位即将参加高考或终将参加高考的学子们介绍一点心得体会。

 
 

 

超前学习,掌握主动

 高中的课程相对于初中而言,系统性增强了许多。如果说初中的知识是一颗颗散落的珍珠,是一个个点的话,高中的知识就是一串串珍珠链,前后知识系统连贯。数理化三科在这方面体现的尤为明显。由于这种内在的连贯性,学了后面的对前面所学的知识的理解前就更为透彻了。还记得我在高一时,化学成绩不是很好,后来我在高一暑假下决心自学完了高中一、二两册化学书,到高二上学期将高中三本化学书全部学完了。由于眼界在知识积累中得到了开阔,到了高二,我的化学成绩有了质的提高,思考问题比以前更加周到了。

 也有同学问我:“你都预习了,上课还用听吗?”这是对预习的一种很大的误解。

 预习是自己对知识的掌混和理解的一种提前准备,还有不少难点和疑点,自己弄不清楚的地方还很多,还需要在课堂上听老师如何解释,比较老师的讲解与自己当初的理解有何不同。所以预习过年人上课并不就十分轻松或没什么可听的,与那些不预习纯粹由老量在课堂灌输的学生相比,预习的同学可能会更累,他既要聚精会神地等待老师讲解那些他在预习中遇到的难点。试想,一个不爱学习,处处想偷懒的学生,又怎么会费劲地去预习昵?如果他在课外就花了不少时间预习,上课又怎么会不认真听讲呢?所以,预习井不会影响听课效率,相反,它大大地提高了课堂45分钟的利用率,是在学习上掌握主动权的行之有效的好途径。

 

 

留心生活,注意积累

    语文、英语是许多理科生头痛的两门课。说它难吧,不就是写写句子、看看文章么?说它易吧,可真是无从下手,没法复习。哪像数理化,有明白无误的定理,有逻辑推理严密的证明,有汗牛充栋的题目可以拿出练习、研磨。语文可怎么办昵?她是我们的母语,平常说话谁也不会感到有困难,可是一做起试卷,分数就有点惨不忍睹了,弄不好还有“落第”的危险。

    我对付它们的办法是留心生活,注意积累。由于比较偏好古文,我在高一就看完了《古文现止》,这对后来的文言文阅读考试大有稗益。再加上平常我总爱看看报纸,头脑里存了不少新鲜的事例与观点,写起议论文来就比较游刃有余了。

      有一句话说得好:“兴趣是最好的老师。”要想学好一门功课,就要培养对这门功课的兴趣,尤其是对自己觉得比较困难的课程。如果心里始终恨讨厌它,又怎么愿意在上面花费时间与精力呢?所以,就算是强迫,也要培养出一点兴趣。

      再来说说英语。有8个字很好地概括了高中英语学习的特点: 简单记忆,反复练习。高中一篇课文,老师会翻来覆去去讲上一个星期,每个语言点都仔细地讲,反复地练。还记得我们在高中时常在暗地里取笑我们的英语老师,说他“是一门老掉牙的录音机”。想想当初,对老师是有一些不尊敬,但由此可以说老师是深谙英语重在积累的道理的。只要课堂上对老师讲的语言点都能加以理解掌握,做单项选择就没什么大的问题;只要平常多看看英语文章,注意英国人的风俗习惯及逻辑推理习惯,做阅读理解题也是轻而易举。至于英文写作,只要注意运用一下所掌握的语法、单词,写出一篇意通文顺的小短文是不会有多大困难的。

     总而言之,对待文科的学习,办法只有一个——持之以恒地积累。“三天打鱼,两天晒网” ,收获甚微。

 

 

“临阵磨枪,又亮又光”

     经常有一些同学,平常的单元测验都不错,总是90多分(100分制) ,可是一到了期末大考,却屡次成绩不佳。原因何在呢?我的分析如下:

     每次单元测验,可能他只错了两三处,事后试卷讲评时,他订正了,也弄通了。可是随着时间的流逝,概念在头脑里又模糊了,容易混淆的概念又重新乱套了。这样到了期终考试时,积少成多,就会出现不少错误,成绩自然也就不理想了。我的应付之道是准备一个改错本,将自己平常考试错了的题或者容易混淆的概念记在这个本子上,平常就不时拿出来翻翻,算一算,记一记。这样,到了考试前再突击一下发胸有成竹了。另外,我还经常在正式的考试前自己做几套强度适合的模拟试题,体验一下考试时的感觉,自己掌握好时间的分配,到了真正的考试时,就不会因为心理紧张而出现不应该出的差错。

     古人说“临阵磨枪,不亮也光。”我说: “临阵房枪,又亮又光”,指的就是要做几次 “实战演习” 。


 

 

后记

     高考结束了,我如愿以偿地上了清华,但我知道,高考的成功对于我来说,只是万里长征走完了第一步,在那美丽的象牙塔里,藏着我的光荣与梦想,只有努力奋斗,才有可能拥有日子自己的辉煌。      最后,衷心地祝愿所有学弟学妹们能够热爱学习,享受学习,快乐学习,在不久的将来,郗都能够进入自己心目中的圣殿,让自己的青春燃烧出绚丽的光芒:

      别忘了,我在清华等着你。

 

End

 

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