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广州农民运动讲习所全称是中国国民党农民运动讲习所。它是大革命时期，由共产党人提议，经中国国民党中央执行委员会议通过决议，以国民党名义，共产党员主持开办的专门培养农民运动干部的革命学校。 广州农民运动讲习所是国共合作的产物。中国国民党第一次全国代表大会，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，重新解释三民主义，确认共产党员以个人身份加入国民党，标志着国共合作的成立，大大推动了革命运动的发展。在国民党“一大”宣言中指出：“国民革命之运动，必恃全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑者。国民党于此，一方面当于农夫、工人之运动，以全力助其开展，辅助其经济组织，使日趋于发达，以期增进国民革命运动之实力;一方面又当对于农夫、工人要求参加国民党，相与为不断之努力，以促国民革命之进行。”①为了加强农民运动的领导，国民党中央设农民部，以林伯渠为部长，彭湃为秘书，并组织了农民运动委员会。
国共合作成立后，农民运动迅速发展，特别是广东革命政府辖区内，农民运动有了公开活动的条件，便蓬蓬勃勃地发展起来，成为全国农民运动的先导和中心。随着农民运动的发展，急迫需要一大批农运干部。中国共产党成立后，始终把发展农民运动作为中心工作之一，并且造就了一批农运领袖，如毛泽东、彭湃等等。彭湃根据自身从事农运的经验，深感培养农运干部的重要性。他借担任国民党中央农民部秘书的机会，向国民党中央提出创办农民运动讲习所的建议。1924年6月30日，国民党中央执行委员会第三十九次会议通过了《农民运动第一步实施方案》，其中第三条规定“组织农民运动讲习所，以一个月为讲习时间。讲习完毕，选充为农民运动特派员”②。同时，委派彭湃创办农民运动讲习所，并任主任，这便是创办广州农民运动讲习所的缘由。 农民运动的目的：一方面要求农民了解三民主义，使之起来参加国民革命之奋斗;另一方面使之明白自身阶级之利害，起作自身阶级利益之奋斗。盖必如是方能使之不断努力，以促进国民革命之进行。农民运动讲习所学生的来源，在第一、二届，则以中国国民党员志愿从事农民运动，而身强健能吃苦耐劳者为合格;第三、四届，则专收农民协会会员或佃农子弟。农民运动讲习所教授的主要课程包括四个方面：一是注重三民主义的解释，如三民主义与五权宪法、国民党党纲及宣言等;二是注重国民革命基础知识的灌输，如什么是帝国主义，中国民族革命史、政治经济浅释、每周政治报告等;三是注重农民运动的理论及其实施方法，如农民运动之理论、农民协会与自卫军组织法，农民运动现况及其趋势、中国农业情形及其改良方法等;四是注重集会结社之实习及宣传之训练，尤其注重军事训练，使之既可指导农民组织农民自卫军，又可养成有纪律有组织的农民运动战斗员。所以学生“凡在操场讲堂膳堂宿舍及在外之一切行动，均以军事训练方法管理”。“凡本所所宣布之一切规例及命令，均须绝对服从遵守”。 农民运动讲习所的历届主办人和大部分教员由共产党员担任，所以有人说它是以国民党的名义由共产党主办的农讲所。无论是从聘请教员到确定课程教材，还是从招收学生到毕业分配，从开展组织活动到参加社会实践，大体上是按共产党的主张办事，他们承担了主要的和大部分的教学任务。历届主办人都亲自讲课，同时聘请国共两党中著名人士来所讲演，如孙中山、廖仲恺等致词和演讲，更多的是请共产党的著名干部来所讲课和作报告。先后在农讲所讲课的有彭湃、谭平山、陈延年、阮啸仙、刘尔崧、赵自选、谭植棠、罗绮园、毛泽东、周恩来、恽代英、萧楚女、李立三、张秋人、安体诚、周其鉴、于树德、林伯渠、邓中夏、郭沫若等。此外还聘请苏联顾问鲍罗廷、佛朗克、加伦、马马也夫等来所讲演。大部分教员以马克思列宁主义的观点教育学生。如萧楚女在《扶病笔答学员问》中写道：唯物史观乃马克思研究世界各国历史时，所用的一种研究方法。阶级斗争取无产阶级专政之形式以表现时，则其最后之结果，即为消灭一切阶级。毛泽东在讲授《中国社会各阶级的分析》时，运用马列主义阶级分析法，精辟分析了中国社会各阶级的经济地位和政治态度，正确回答了中国革命的性质、任务、对象、动力等问题。 |
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