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名师——重新定义教育 自我提升赋能他人。我们要培养有大爱、大德、大情怀的人，李素怀老师认为：作为师者，首先自己要有爱，有德，有情怀，只有自己具备，才可以发挥效应，不断修炼自己，提升能力素养，真正成为学生的导师和引路人，如果我们不再成长，很容易被偏见和内在障碍限制住，只有做自我提升，自我修炼，才可以始终让自己保持对当下的觉知，对未来的坚定，以打开的方式，放下评判，进行自我更新，当我内在变得丰富和饱满，我才会有能量去赋能他人，去支持别人。教育是一种影响，也是一种唤醒，我们要保证自己是醒着的，要让自己有影响力和领导力，才可以真正的赋能他人。 勇于探索大胆实践。汇演中，我们穿越到艰苦求索的岁月里，他们对未来美好充满期待，即使艰难险阻，哪怕牺牲生命，也要探索适合中国的未来之路。当年中国无路可走，他们便选择了相信，相信中国可以有一条属于自己的发展之路，这条路是使人民过上幸福的道路。百年过后，这些美好的愿望终于实现。为后人创造了一个新的世界。 教育的发展也是一种变革，我们的出发点是学生的健康成长，培养全面发展的人是我们的教育目标。如何培养？成为我们当下的一个挑战，李素怀坚信老师们的潜能是巨大的，能力需要在探索和实践中提升，我们需要迎难而上、勇于挑战的精神。 比如说生活在互联网时代的孩子，学习路径的多元，我们该如何定义我们的教学？生活在不确定的年代，我们又是一个怎样的存在方式，我们与世界的互动，与他人的对话也在不断更新和迭代，我们该以怎样的思维方式认识和理解自我…… 时代发展，社会进步，教育会出现各种挑战和问题涌现出来，我们该如何做出改变和应对，我们该以怎样的姿态迭代自己，我们又该如何重新定义教育…… 100年前先驱们为了我们的今天，抛头颅洒热血，有了我们今天的幸福生活，如果五十年后，世界变得越来越好，那是因为我们做了什么呢？ 李素怀想一定是因为我们的脚踏实地，率先垂范，用心育人，勇于挑战，善于学习，追求卓越…… 李素怀非常喜欢卡夫卡的一段话：人要生活，就一定要有信仰。信仰是什么？相信一切事和一切时刻的合理内在联系，相信生活作为整体将永远继续下去，相信最近的东西和最远的东西。 |
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