“国学”一词是怎么由来的，其真正的定义又是什么呢？

随着国家实力的不断强大，人民的文化自信也越来越强烈；也由此“国学”一词常见于诸多媒体、报刊及教育培训机构的宣传中。

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那么“国学”一词是怎么由来的；其真正的定义又是什么呢？

“国学”一词的由来

'国学'这个词语在《周礼》、《汉书》、《后汉书》、《晋书》均有记载；但它最早的意思是'国立学校'。

例如白鹿洞书院，这个书院由南宋朱熹建立，为当时'四大书院'之一。但是在朱熹之前，这个地方并不叫白鹿洞书院，而是叫'白鹿洞国学'。白鹿洞国学是个什么意思呢?是所学校。还有明初设中都国子学，后改为国子监，掌管诸生训导的政令。国子监设有礼、乐、律、射、御、书、数等教学科目。

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而近代所谓的“国学”一词，产生于清末西学渐进、文化转型的历史时期。

至于谁为原创，现在还没有一个确切的答案，有人说：章太炎在日本组织“国学讲习所”，刘申叔发起“国学保存会”，大概他们两个就是“国学”这个词最早的使用者。当然这个答案还有待进一步的考证。

“国学”的定义

关于国学的定义，到目前为止，学术界也没有作出统一而明确的界定，众说分坛，莫衷一是。

国粹派邓实曾给国学下过定义：“国学者何?一国所自有之学也。有地而人生其上，因以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。”