【原】陈彦的西京故事

这几天读了陈彦的《西京故事》书，感受非同一般。文章写得质朴、真实、有血有肉，是部有生活的书。

中国社会农村为主，懂得农村才能懂得中国。写农村生活就一定要生活在农村，理解农村，贴了农民的心。

书中主要人物是农村有代表性的罗天福一家人的生活，一直在努力改变自己的命运，认定了学习是改变农村人命运的唯一最好途径，培养了两个好大学生。与其他未能上大学的农村生活者比，与暴发户不学习的孩子比，与原来条件好的人上大学的人比，与暴发户上了大学的子弟比，与官二代上大学的子弟比，与文二代上大学的子弟比…………凡此种种，各形各色，总之一个字，累。

过去的时代，几千年来，由于“万般皆下品，唯有读书高”、“学而优则仕”的思想教育，老百姓知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的道理，拼命去读书，拼命去学习，拼命去参加高考，认为只要上了大学就会彻底改变命运了。新中国后，有所改变，但又红又专还是大家的目标。改革开放以来，人们渐渐地把金钱作为衡量标准，功利思想占据主位，读书慢慢地就变得不值钱了，有知识也不是最好的，甚至有知识的最后都是给没知识但有钱的人在打工，这是事实。

人其实是趋利的，这是本质，只有修养到一定高度，才能把功名利禄看得谈了，才能达到“兼爱”、达到“穷则独善藏身，达则接济天下”这种境界。由此看来，本质上不是唯有读书高，还是“学而优则仕”的利益驱使的结果。

农村孩子到城市上大学，如果要比，唯一的优势也就是学习成绩，其他一般地是比不上别人，但现在富二代、官二代也不泛学习好的人，否则也上不了这样的大学。起点高、条件好、思想顾虑少，不为钱的事发悉，这些倒成了他们的最大的差别也是距离，这应该就叫输在了起跑线上了吧，条件差的孩子要想成事，要付出常人不可想象的努力才有可能。这些都会造成这些孩子的自悲心理，从而也可能走上歧路。

要想成长，实现自我，提高自我心理素质就成了必须，否则会被学习环境和生活环境打败。少与别人相比，建立在现实条件基础之上，找到自我发展之路，制定自己的发展目标，才是泛出自我的秘诀。